校园节约之星事迹材料

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第一篇：节约之星事迹材料

我叫王聪睿，是一个非常勤俭的孩子。我非常珍惜这来之不易的学习机会，因此在学习生活中，我更加懂得勤俭节约的重要性。生活中，当我走过洗手池的时候，我会主动扭紧滴水的开关；当我丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，我觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的`生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。

学习中，一块橡皮，我要用到不能再用为止；一枝铅笔，我要用到握不住为止；一张纸，我都不会随便丢弃。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。每年的压岁钱,我都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在我的带动下，同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。生活中，我主动地帮助承担力所能及的家务，自已的房间整理得整整齐齐，衣物也不需要父母料理。因为来自农村，家里偶尔会给零用钱，但我将这些零用钱小心地一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品，从不舍得乱用。我衣着朴素，只求保暖、干净就行，从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯。

我是一个很平凡很普通的人，思想积极上进、不断进取；学习刻苦努力、成绩优异；工作认真负责、热情服务；生活勤俭节约，尊重长辈因为我要以自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，做一个勤俭节约的人，做一个为别人的劳动成果负责任的人。

第二篇：校园文艺之星事迹材料

小王，今年12岁，是邱县实验小学五年级5班的学生。他热爱祖国、热爱集体、品学兼优、团结同学、乐于助人、积极向上。在德、智、体、美、劳等方面都表现突出，一身浩然正气，是一名全面发展、出类拔萃的优秀少先队员，是同学们学习的榜样，是老师和家长心中的好孩子。

一、努力争当品学兼优，先锋榜样的好少年

在学习上，他上课专心听讲，独立思考，认真完成各项作业。他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，虚心请教，不耻下问是他的好习惯，正是这种好习惯促使他不断发展，成绩节节攀升。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每次考试中总是名列前茅，多次被评为“优秀少先队员”“三好学生”。是老师的得力助手，是同学们学习的榜样。长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，处处以身作则，为同学树立了榜样。还全力协助老师，帮忙老师管理班级，是老师最得力的小助手，更是同学值得信任的“领头羊”。

二、努力争当团结同学，乐于助人的好少年

他是一个非常有爱心的同学，经常主动关心帮助班上学习和生活有困难的同学。伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。还和同学在一起谈心得、交流学习经验，帮助同学解答疑难。每当遇到在学习上有困难的同学，他会耐心地尽其所能，耐心细致地讲，总是百问不厌。在家里，关心亲人，以礼相让，经常帮助家长做一些力所能及的家务活，让亲情其乐融融。对待邻里朋友，他文明礼貌，乐于助人，深得邻里喜爱。

三、努力争当热爱集体、积极向上的好少年

他时刻谨记老师和家长的教导：在学习上要认真努力，在行为上要乐于助人，在家庭要孝顺父母关心亲友，在学校要尊敬师长帮助同学，在生活上要勤俭节约，诚实守信。他以身作侧，以大局为重，每当班级布置劳动任务时，他就带领同学认真完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。多次被评为“优秀环保小卫士”等荣誉称号。也被同学们称为“小雷锋”。

四、努力争当品德高尚，全面发展的好少年

作为一名少先队员，他时刻牢记自己的时代使命感，培养热爱祖国、热爱人民、热爱科学、热爱劳动、热爱社会主义的品质，培养各种兴趣爱好。积极参加各类竞赛，获得各种奖项。2020年取得青少年机器人技术一级等级证书。他的.母亲是老师，他从小就在心中种下了，甘作燃烧自己照亮别人的蜡烛，愿做人类灵魂的工程师，为祖国的繁荣富强，实现国家“两个一百年”的梦想而努力。他是一个品学兼优、团结同学、热爱集体、品德高尚、全面发展的优秀少先队员，是文明的小使者，是新时代的好少年。