诚信节约之星事迹材料

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第一篇：诚信之星事迹材料

小白，男，汉族，1979年4月出生。中共党员，20xx年毕业于延安大学，本科学历，口腔主治医师，靖边县人民医院第二支部书记兼县人民医院团委书记兼任门诊部主任兼五官科病区主任兼口腔科主任。第四届敬业奉献“靖边好人”。

小白同志从医17年来，在政治思想上积极要求进步，热爱祖国，坚持科学发展观，遵纪守法，顾全大局，他坚信，医乃仁术，以治病救人为天职的医生不仅要有精湛的医术，更要有一颗仁爱之心。因此，小白同志始终坚持“将心比心，换位思考，因病施治”服务理念，认真观察病患的牙齿健康，他对每一个来就诊的病人细心了解病情，拔牙时尽可能将疼痛减到最低，兢兢业业的品行在同仁与病患中间深入人心。

对待病人“善心和善行”

小白每次为患者做治疗时，在不影响治疗效果的前提下，总是站在病人的角度考虑，结合病人实际，提供适合的医疗服务，从不做过度治疗。赢得了广大患者的信赖。他认为今天倡导的“与人为善”，应该注入崭新的时代精神，使其成为社会主义核心价值体系的一个组成部分。

记得在20xx年5月份的一个午夜，一位年长患者因口底多间隙感染来院急诊，值班医生将该患者病况向他汇报后，他快速冲向第一线。因患者家住农村，已错过了最佳的治疗时间。来时患者端坐呼吸急促、面色苍白，口唇发青，测量BP80/40mmHg。他立即给患者吸氧建立静脉通路并在值班医师的配合下急诊行口底多间隙感广泛切开引流术，术后患者呼吸明显改善，血压稳定。经过半个月的精心治疗，患者痊愈出院（按惯例以前该类患者的死亡率在90%以上），病患对小白同志的感激之情更是溢于言表。

领导才能杰出连续11年评优秀

工作之余小白注重个人新理论、新知识的学习和个人道德修养的提高。初时，我县口腔科仅能完成基础的口内治疗及简单牙齿的拔除，很多患者，甚至是亲戚朋友为了一些并不复杂的疾病需要去外地就医，小白同志决心改变这一现状，主动向医院申请外出进修，先后于宁夏医科大学口腔医院、苏州大学附属第二医院口腔科进修学习，刻苦钻研，并将所知所学应用到临床上，学成归来后率先在陕西省县级医院开展种植体修复术、颌骨骨折复位固定术及三大涎腺摘除术。经过不断积累理论知识及临床经验，现在上颌骨粉碎骨折切开复位内固定术、保留面神经的腮腺浅叶切除术、口腔颌面部良恶肿瘤切除、自体牙移植、前牙骨缺损GBR植骨术及即刻拔牙即刻种植+即刻GBR植骨、磁性附着义齿、单双侧后牙游离缺失精密附着体修复成为我科特色项目，并在全市范围内处于技术先进水平。

每谈及自己的口腔团队，小白同志表示非常有信心：“科室现有工作人员26人，拥有口腔执业资格的医师有17人。还有牙科综合治疗椅12把，大视野口腔CBCT等一大批先进医疗设备，这是一般县级医院所达不到的，甚至规模及设备超出许多市级医院。20xx年全年门诊人次约39000人次，全年门诊及住院手术约600例（种植手术100余例）。高峰期单日门诊患者已突破200人，平均患者也在80-150之间。谈及他对他们团队的前景，他这样说：“我们是人民的.医院，我相信我们科室会越办越好，给更多病人带来更好、更成熟的治疗环境和治疗。

小白同志担任口腔科主任期间，科室连续10年被靖边县人民医院评为先进科室，20xx年2月被陕西省卫计委评为“优质服务示范科室”，本人也连续7年被评为靖边县人民医院优秀科主任，20xx年5月评为靖边县“最美医生”。20xx年1月评为靖边县“诚信医务工作者”。20xx年5月评为榆林市“十大优秀青年”。20xx年8月评为榆林市“优秀团干部”。

诚实守信，廉洁行医

诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。“人而无信，不知其可也”是极言诚信的重要。小白同志在平时的工作中，要求自己必须要诚实守信。在日常工作中，他从不推诿患者，视病人为心中的“上帝”，不分时间地点，不分职务高低、有无报酬，即使牺牲休息和下班时间，也会保质保量的完成预约患者的诊治工作，完成对患者的允诺。在医疗活动中他严守职业道德和行业规范，杜绝商业贿赂拒收红包。小白同志不仅重医术，更重医德。他常说：只有有了高尚医德，心存仁厚的医生，才能用高超的医术更好地济世济人。而门诊办公室经常收到表扬信、感谢信。

他以精湛的医术解除了患者的病痛，以严谨的态度感染着身边的同事，他用高超的医术和高尚的品德，诠释了一名医务工作者“健康所系，性命相托”的誓言。他只是一名普通的医疗工作者，但他时时刻刻铭记全心全意为人民服务的宗旨，用一颗真诚的心，关爱呵护着每一个生命，他让自己从晶莹的水滴中，全方位地折射出绚丽的光芒，无声地照在人们心田里。

第二篇：诚信节约之星主要事迹

陈一林，男，10岁，现就读于南京一校，能够模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，热心班集体和社会公益活动。小小年纪的他除了热爱学习、表现优异以外，更是个守诚信、善节约的好孩子。

诚信是中华民族的传统美德，父母、老师的言传身教，在他心里种下了一粒健康向上的种子，并随着年龄的增长慢慢发芽、开花。每次捡到红领巾、笔等小物品时，他都主动交给老师，有的同学认为这是不值一提的小事，但他总是认真地说：“虽然这是小事，但丢失东西的同学一定会着急的，我们要为别人着想。”去年暑假，他在小区里玩，忽然在路边捡到了一个小袋子，里面有身份证、好多银行卡还有钱，在原地等不到失主后马上找妈妈商量，去小区物业中心联系失主。当失主万分焦急地赶到物业发现物品一样没少后，非常感谢要给他买零食作为回报。他拒绝了失主的零食回报，只收下了失主的一声“谢谢”。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成将海”，正是由于他诚信地对待平时无数的小事，才能在诱惑面前守住本心。

节约是一种品德，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。在老师、家长的悉心教导下，陈一林同学养成了良好的学习习惯和行为习惯，在学习和生活中懂得勤俭节约，从不浪费。在学习中，结合学校“节约是一种美德”的号召他对自己的学习用品和书本十分爱惜，包书皮、不乱写乱画，用过的作业本都翻过来当草纸。在生活中，穿衣服从不攀比，不乱花钱。自从学校提倡“光盘行动”后，他更是知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。每次吃饭都会将食物全部吃掉，不浪费一粒米、一颗菜。“静以修身，检以修德”，正是通过学校和家长潜移默化的熏陶，使这个年仅岁的小男孩就知道处处节约，时时节俭，并使之成为一种习惯。

诚信节约是陈一林同学永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。诚信节约是无价的，相信陈一林同学会一如既往地踏实学习、勤恳做事，用自己的言行感染周边的同学，以自己的努力，将诚信节约之花种遍每个角落，成为一名名副其实的“诚信节约之星”。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，让美德之行在南京一校同学们的精神世界里生根、开花、结果，人人争做美德少年。

第三篇：勤劳节俭之星事迹材料

郭x，女，2001年11月19日生，现在xx小学四年级学习，优秀少年队员，任班长兼学校学生会纪检部长。她思想进步，学习刻苦，孝敬父母，乐于助人，坚强勇敢，热爱班集体，关心同学，是同学们学习的好榜样。无论在校还是在家，她均能得到大家的一致好评。现将她的事迹材料介绍如下：

一、勤奋好学，遵规守纪。

郭同学学习十分刻苦，成绩突出。她上课认真听讲，善于动脑，每次老师提出问题，她总是第一个举手，回答问题声音响亮，条理清晰，表述恰当，为其他同学做出了榜样。郭同学勤学多思，有很强的求知欲。每次上课她总是提前做好预习，把有问题的地方做个记号，老师讲课时她就认真听讲，做好笔记，有不懂的问题，下课后马上去问老师。课下她认真复习，把课堂上老师讲的内容再巩固一下，就是凭着这种学习劲头，郭同学每次考试都是名列前茅。郭同学不但自己能够积极认真的学习，还能带动大家一块学习。自习课上她完成了作业，就拿出作文书或故事书静静的阅读，在她的带动和影响下，班上同学都养成了作业完成随时读书的`习惯，班上纪律有了很大的改变，所有的任课老师都交口称赞。

二、工作积极，乐于助人。

从一年级开始，郭同学就是班长，练就了很好的班级管理才能，成为了老师的得力小助手。她不仅能积极的完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中讲求方法，不仅带动了全班同学，而且赢得了老师的信任，同学的喜爱。在勤奋好学，不断进步的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她丝毫没有现代学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，进行辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和她一起探讨，向她请教。作为学生会的值周干部，她总能按时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是的反映情况。她响应学校号召，积极参加各种活动，课间操时她是领队，课下她又是大家学习广播操的小老师。生活中，她一直很简朴，但是遇到向贫困生和灾区儿童捐款捐物的时候，她总是慷慨解囊，捐的最多。就说上次我们学校为张新园同学捐款吧，郭同学就捐了一百元钱，这次助残日为残疾儿童捐款，郭同学又捐了二十元钱。

三、兴趣广泛，多才多艺。

郭同学不仅学习好，而且兴趣很广泛。在班级联欢会上，总能看到她位同学表扬唱歌，诗歌朗诵等。课余生活中经常看到她与家人同学一块下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板?

四、文明礼貌，懂得感恩。

郭同学讲文明，懂礼貌。不管在家里还是在学校都是一名知恩感恩的好学生，深受老师、同学、家长和邻居的好评。在家里，她知道父母劳累一天不容易，总是用最短的时间完成作业，然后帮助父母做一些力所能及的家务。父母渴了，给父母端上一杯热茶；父母累了，给父母捶捶背。她关心体谅父母，把自己的事情管理好，不让父母为自己的学习和生活操心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴。上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，勤奋学习。对待邻居，她文明礼貌，与人为善，周围的邻居提起她都说：“这个孩子真懂事，是个好孩子。”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切期望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的成绩，因此回报老师和家长式她奋进的动力，而她也总以优异的成绩回报父母和老师培养之恩，教育之恩。

五、热爱科学，活动积极。

郭同学热爱科学，积极参加各种兴趣小组。她对科学课非常感兴趣，观察记录、实验都记得非常认真。她积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。学校组织的各学科竞赛，演讲比赛，征文比赛，实践活动她都踊跃参加。她还主动为班级办板报，来我班上课的老师还以为是请的美术老师写的艺术字呢。

郭同学就是这样一位品学兼优，全面发展，学有专长，出类拔萃，深受全体师生喜爱的好学生。她是我校学习中的精英和典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上会越走越出色，前景会更加辉煌灿烂。让我们衷心祝愿她展开金色的翅膀飞得更高、更远!

第四篇：节约之星事迹材料

我是九（3）班的郑金涛，今天我要申报的是校园节约之星.没有一座山能永守青翠的恒久，没有一条河能延续亘古不变的涓流。不曾设想过将来，但至少我们应珍惜所拥有的现在，节约所有可以少用的物质。

申报节约之星后我以身作则：

1.已做到不用一次性碗筷；

2.节约用水――在任何地方发现有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭，并在生活中我还做到一水多用，如：淘米水浇花，洗碗水冲马桶；

3.在外吃饭不多点，实行光盘行动。若有剩余的饭菜，会将其打包带回，作为下一顿的食物，决不浪费；

4.与朋友相互送>礼物时，不过度包装，简易包装，这样可以节约很多物资；

5.节约用电，不需要开的用电器随手关闭，可在白天做完晚上的事，节约晚上用电；

6.用过的，一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用，如：无用的'练习本可用来做草稿本，废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品，喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼，在每年一度的灯盏上使用。

不仅我自己以身作则，在生活中，我发现身边有浪费行为会立即上前制止，就算是陌生人我也会这么做，虽然我有时会受到异样的目光，但我不后悔，为世界节约资源是我们应该做的。

在家中父母时常会浪费物质，我也会时常制止，也会跟他们说节约物质的好处。过年时，到处都在放鞭炮，我们家也不例外，但是经过我的游说后，父母每年只放一点，稍微渲染一下气氛，尽力节约物质，少污染环境，渐渐地，父母与我一样十分节约物质。

现在，我们在家中也会自己办一个节约之星活动，全家人都会行动起来，节约身边的一点一滴。

第五篇：勤劳节俭之星事迹材料

我是xxx，实验小学四年级五班的学生，被大家称为“节俭小能手”。

学习中，我是一个勤奋、刻苦、多思的学生。我采用了“循环经济”策略，节约地使用学习用品。一块橡皮，要用到不能再用为止；一枝铅笔，要用到握不住为止；一张纸，都从不浪费。我将用过的纸张当草稿纸，我将没用完的作业本整理并重新装订成新的作业本，继续使用。我还劝说身边的同学要节约用纸，厉行节约。因为我知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易的。我从不乱花一分钱，总是将零用钱一点一点积攒起来，用于日后购买学习用品。我总是衣着朴素，只求保暖、干净就行。我从不与同学们攀比，从小养成了勤劳简朴的良好习惯，我觉得我们不应该攀比、炫耀，我认为我们作为学生，最应该做的本职工作是学习，比的应该是学习！