省优秀小学辅导员事迹材料(范文二篇)

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第一篇：优秀辅导员事迹申报

优秀教育工作者申报材料

爱心激发热情，责任凝练价值

从事辅导员工作两年了。两年，对于一个人的一生来说可能不算很长，但是对于大多数像我一样工作在大学校园里的年轻的辅导员来说，可能就是我们辅导员生涯的一半时光了。我很庆幸，在此刻，我有这样一个机会来对我的辅导员工作进行一次回头的、彻底的思索，我也相信，在这次思索之后，我的人生轨迹可能会发生一定的变化，我对辅导员这份工作的感情和意义也将会有更深刻的认识，我也希望，在一次又一次的思索之后，能走得更加成熟，更加坚定。在我当辅导员之前，我曾经幻想过很多种和学生相处的方式。比如像姐姐，像朋友，像老师等等。但是，有一种从没有假设过的称呼，却是后来有些学生形容的所谓“慈祥的„„”，不知道这对我来说是一种褒义还是含有什么别的意义，可是却让我思考了很多，归根到底，那就是“我到底是学生的什么？”，“我要给他们带来什么？

工作如果没有激情就等于身体失去了灵魂，因为我选择了自己喜欢的工作，并且我愿意将它当作我的事业去经营，因此，我的生活每天都是快乐的，我的工作每天都充满激情。激情离不开目标和理想，在工作中，我逐步的践行着自己的理念，将我大部分的精力都放在了学生身上，下面就对我近两年来的工作做一个简单的回顾。”

一、班风、学风建设

我作为08级计算机1班、2班，软件外包1,2班，网络管理班的辅导员。我深知，人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说是一个重要的成才环境，尤其对于学校现今硬件不完备的情况下，学生每天的上课、晚自习都是在班级里度过的。因此，一个团结、优雅、向上的班集体，对一个学生的大学三年乃至一生都有着非常重要的影响。这样的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。在班级建设中，班委成员的选拔方式及个人素质非常重要。对班干部的选拔任用，我采用最初军训时的个人观察、学生的积极申请、个人的竞选演讲以及全班同学的集体投票表决，最后选出班委。实践表明，通过这种方式选出来的班委也都是比较称职的，在思想、学习、生活各方面都起到了模范带头作用，能够让学生满意，也能让老师信任。其次，各班开展学习大学生生活指南及行为规范的主题班会，以规范个人的言行举止，学风，考风。

班委定下来之后，接下来就是制定一整套科学而严密的班级管理制度并严格去执行。对于大一学生来说首要的就是要严格考勤制度，保证学生做到不迟到、不旷课、不早退，每天都有各班委的轮流值班考勤，我也坚持每天早读、晚自习去教室检查，其它课程部分抽查。通过学生干部的自查和我的检查，两种方式双管齐下，有效杜绝了大一学生的迟到、旷课现象。对于旷课比较严重的个别同学，我也及时作他们的思想工作。学生的出勤率是一个方面，对于一个优秀的班集体来说，良好的自习纪律、班级同学的团结和互帮互助又是另一方面，只有如此，学生才能够静下心来学习。我带的计算机管理2班，在接手这个班级时的确遇到了不少棘手的问题，班上男同学居多，上课自习纪律不是很好，管理起来更加困难。因此，我每天晚上都是在这个班的自习室度过，晚上深入学生寝室与每一个学生谈心，每周在这个班召开纪律相关的班会。班委会并组织开展了一系列二课堂活动，现在这个班纪律明显好转，而且气氛非常活跃，班级凝聚力得到很大提高！

二、思想及安全教育工作

大一是学生思想的初步形成时期。这些九零后的大学生自有他们的优点：聪明、灵活多变、多才多艺。但对于这些大多为独生子女的大学生来说，普遍具有独立生活能力比较差、缺乏耐性、自我控制能力不够强等特点。在进入大学后，面对新的学习环境和任务的适应、理想与现实的冲突、人际关系处理、对大学三年的规划以及未来的职业选择等问题造成的心理积压，如不及时排解可能对大学、乃至人生留下一个巨大的阴影。因此我带领全班同学一起学习《成功跨越：从高中生到大学生角色转变》，并在各班开展以“如何成为一名合格的大学生”为题的主题班会，结合我的亲身经历，对他们的一些困惑和迷茫逐一进行解答，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，在大学里再次找到航向和目标。

近年来频繁出现的校园事件也给我们敲响了警钟：大学生的安全教育工作不容忽视，甚至在所有工作中要排在首位。去年上海商学院的火灾事件。我组织各班班委召开各种形式的安全教育学习，以“保护个人生命财产安全，加强冬季防火、防盗”为主题的班会，用身边的事例与同学们展开讨论，收到了很好的效果。与此同时，我还多次深入学生宿舍，对他们的一些不良生活习惯及时进行纠正，化解同学之间矛盾，保证为同学们创造一个安全和谐的学习生活环境。临近期末考试，我适时组织各班学生学习学生手册，重点强调考风建设，结合高年级学生因考试作弊受处分、无法顺利毕业，乃至影响人生道路，让他们从入学起就知道大学考试的严肃性、重要性。

三、加强对特殊学生的心理健康教育，注重培养学生的兴趣爱好，提高综合素质能力。

我带的几个班学生来自不同地区，有一部分人是来自灾区，很多是第一次离开家，第一次独立生活，来到这个对于她们而言相对陌生的环境，需要自己独立的生活和学习，不可避免地会有情绪上的波动和心理上的苦闷。我也经历过大学生活，完全能理解和体会到他们心里的想法和情绪。为此，我经常与学生沟通，了解他们在学习和生活上的各种困难并积极提供相应的力所能及的帮助，经常深入学生寝室与她们交流。软外1班的同学们相对其他班级比较沉闷一些，因此，我从班委会同学下手，让她们带动自己身边的同学，让大家感受到自己在这个集体是何等的温暖，三年后毕业的时候回忆起大学时光是何等的让人留恋。软外1班的王韵同学，因为生病而导致心里问题，自感很是自卑，但让我感到高兴的是她能够把自己心中积压多年的秘密告诉我。下来后我与她促膝长谈，化解她心中的困惑，让她思想上得到一些解放，我心里也感到一丝欣慰。软外1班的罗培同学，父亲患病才过世不久，奶奶也刚刚去世，她想回家看看母亲不允许，心里很委屈不知道怎么倾诉。那一刻我心里感到特别的不安和震惊。不安的是我的工作做的还不够细心，震惊的是我们那些看似渺小的举动对有些学生来说可能非常必要。我给她讲了母亲不让她回家自有他们的道理，担心路途遥远不放心，又耽搁女儿学习。你想家，想回家也是人之常情，利用周末时间回家看看未尝不可，我是完全支持的。和她谈心后我还找到她的舍友，让她们也帮忙作些安慰工作。其实对上百名学生的管理，要想对学生更深入、全面的了解，还要对他们进行划分，入学初我和邹老师就花费很多时间建立起每位新生的个人档案，按照生源地划分为省外的省内的；按城市、县镇、农村的进行划分；按高考成绩进行划分。这样的分批管理，掌握不同学生的特点，对症下药，点面结合，才是对学生全方位的关注。

四、结合专业知识，打造工学结合特色班集体

我所带领的软件外包班是一个新型的班集体。大家对于这个专业都是比较陌生的。班级气氛不够活跃，学生对专业感到茫然。怎么样解决这一现状，成为了我们首当其冲要解决的问题。因此我特地开展与外包服务有关的班会，加深这一方面的学习。其次，系部领导特地委派我利用暑期时间到企业学习，经过一个多月的学习，使我更加深入的了解了服务外包这个专业。对于我带好服务外包班起到了很大的推进作用。自己也明确了应该从什么方向来带领这一新型班集体。

除了做好辅导员工作的同时，本人还担负了系里团总支的工作，带领系部取得了一定的成绩。曾获得2007成都市优秀团干的称号。所带的班级、团支部也多次被评为学校先进集体、先进团支部。

辅导员工作是在不断发展的，特别是在新的形势下，面对许多新问题，需要辅导员与时俱进，不断开创辅导员工作新局面。个性需要更多方位的发展，知识需要更进一步的储备，认识需要更加全面的提升„„，我知道自己还有很多的事情要做，我只能说，我会更加努力！

我非常感谢给我机会和空间的所有的领导，给我帮助的所有的同事，给我鼓励的所有的亲人，特别是给我信心的所有的学生们！“只要找到了路，就不怕路远”，送给自己！

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第二篇：优秀辅导员先进事迹

时光荏苒，走上辅导员的岗位，不知不觉已度过了近三个春秋。回首近年来的工作经验，我觉得拥有良好的服务意识是做好辅导员工作的基础，拥有认真的学习态度是做好辅导员工作的前提。和许多优秀辅导员一样，我梦想着每一个学生都能拥有精彩的未来，梦想着每一个学生都能拥有无悔的青春，梦想着每一个学生都能拥有自己的康庄大道，梦想着自己能给学生更多坚定的信仰，更多坚实的信念，更多坚忍不拔、勇往直前的力量是这个梦想，让我深刻的认识到自身条件的不足，明确了要有全面发展的学生，必须有发展全面的老师，更明确了辅导员要不断更新自己的知识结构、不断学习、终身学习的重要性。所以我认真学习各种德育理论和知识，把握时代脉搏，并运用到政工工作中去。在工作中，充分发挥学生的主体作用，开展了一系列丰富多彩的主题班会活动，帮助学生寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一种道理，学会一种本领，养成一种品质，使每个班级逐步形成一个团结友爱、昂扬向上的集体。

一、牢固树立“全心全意为学生服务”的理念，当好学生的“服务员”天涯海角有时尽，只有师恩无穷期。一名优秀的辅导员必须要有很强的服务意识，为学生排忧解难，想学生之所想，及学生之所及。辅导员是大学里对学生影响最大的人，会伴随每一个学生走完从学校人到社会人过渡的始终。每一个学生从遥远的故乡来到济南，进入学校，在短短的三年学习时光里，面对的压力，经历的学习生活中的困难是方方面面的，所以，作为一个辅导员，单纯管好学生并没有尽好自己的责任，能否解决学生成长中方方面面的问题才是我们工作成败的关键。

报到之初，学院将我派到院齐河实训基地担任辅导员。面对陌生的单位，陌生的环境，陌生的同事，远离学院一人负责实训区数百名学生的生活、学习、安全等问题，困难可想而知。当时的实训基地还没有开发，各方面的条件相对比较落后，没有网络，没有电视，没有浴室，没有像样的操场，尽管学院尽了最大努力改善条件，但放眼望去，仍然很荒凉。当我带学生初到齐河时，很多女生还没下车就开始落泪了。从城市长大的我刚到也很不适应，但想到学生面对的学习生活中的困难更多时，我就忘记了自己面对的困难，全身心地投入到为学生的服务中去，帮助他们解决各种各样的难题。上班在办公室，吃饭在食堂，晚上在

宿舍，学生有问题可以随时找到我。实训之初，因为很多学生从没干过农活，于是我亲自带领他们下地掰棒子，锄地，松土，打扫鸡舍，特别是学生学习上塑料大棚期间，因为害怕他们出危险，我自始至终和他们一起完成了整个学习过程；考虑到同学们业余生活比较贫乏，我组织了一场迎新篝火晚会，亲自带领学生去田间地头收集棉花柴、碎木料、购买燃料，当看到熊熊篝火燃起了每位同学的热情时，我心里美滋滋的；当时的实训区没有医务室，学生生病总是要到离校几公里外的县医院就诊。记不清多少次，寒冬腊月的深夜，租来简陋的小车，顶着寒风送学生去医院；也记不清多少次陪伴学生时，不知不觉就睡着了，等到深夜冻醒看到学生转危为安时，突然觉得一切的劳累是如此值得！正因为细心周到的工作为学生的健康成长提供了深入细致的指导，我所带领的原农管系数百名学生没有出现一起事故，受到领导和老师们的称赞。老师的教诲和关怀如缕缕春风。朝夕相处，相儒以沫，正是真诚的服务开启了每一名同学的心扉，使那段岁月留在了每一位同学的成长记忆中。时至今日，虽然因为工作调整，我已经不再带领这批学生，但每到佳节时，上百条的短信仍会送上最诚挚的祝福！每当这时，回忆起当年的辛苦虽然历历在目，但我对我的付出无怨无悔。

“如果没有对育人事业发自内心的热爱，如果不是把教书育人作为安身立命之本，相信我不会在三百六十行中选择教育事业，选择辅导员工作，但在同学们点点滴滴的成长和进步中，我常常会感受到莫大的欣慰和自豪。”正是心怀这样一种信念，这样一份感动，使我在专职辅导员的岗位上乐此不疲。

二、坚持理想信念的导向作用，加强自我学习和自身修养，做好学生的领路人

“辅导员的工作归根到底就是引导学生的成长成才”，这几乎是每一位专职学生思想政治辅导员老师经常挂在嘴边的一句话。我认为，理想信念教育非常重要，好比做菜盐必不可少，但不能说盐很重要就吃盐，而应该把盐同其他作料一起做成美味佳肴让学生品尝，通过切身感受认识到盐的重要性。因此，我注重把理想信念教育融入到学生人生成长中去，坚持以正确的理论思想指导他们，树立正确的理想信念，及时地纠正学生中的不良思想苗头。

大三对于高职学生而言是一个关键时期，面对专升本、就业等实际问题，学生往往出现焦虑迷茫的表现，学习分化现象相当严重。针对这一不良现象，我主动给学生开设了就业指导课，为他们的职业前景作预测，介绍应聘经验，讲授就业有关知识，使学生对于就业前景充满了信心。另一方面，我积极走出去，利用自己的社会关系，联系用人单位推荐学生就业，变被动为主动，力争为他们的就业开拓新的途径。经过不懈努力，济发物业、明洁物业等一批省内的一流企业纷纷来我系招聘人才，使得总体就业率比去年高出一倍多，为学生真正解决了后顾之忧！另外针对有志于继续深造的同学，为他们开设了“专升本”讲座，通过联系专家给学生作报告，找过去老生中专升本高分同学谈经验等形式为打算升本的学生解答疑惑，在系领导的关心支持，对“专升本”的专业进行相关辅导并全程给予指导。在各方面的努力下，我所带班级的报考录取率近两年一直保持在40%左右，最为可喜的是我系两年来每年均有一名同学考取相关专业的硕士研究生，这对于基础比较差的高职生而言更是难能可贵。几年来扎实的工作换来了学生全面健康的发展。连续两年,我所带领的班级中，多人次受到学院“三优”表彰，“专升本”率和就业率保持较高比例，很多学生因为表现突出在学校光荣加入了中国共产党！另外我很重视学生社会实践能力的培养，注重培养学生的组织协调能力，创造机会给学生提供一个展现自我的舞台，因而涌现出很多学习好、能力强的同学，一大批学生成为院系学生会干部、社团领导人，特别是近两届院系学生会主席均出自我所带的班级，这批学生为学院和师生做了大量的有益的工作，受到院系各级领导的好评！

当时代的车轮跨入知识经济的大门，社会对学生的能力要求达到了前所未有的高度。知识化和高学历不等于拥有大学生思想政治教育的专业素质和能力，辅导员如果没有相关的专业背景和知识储备，在面对大学生思想政治教育的新要求和各种复杂局面时，辅导员就会不同程度地存在知识恐慌和本领危机。因而我积极与同行交流，向领导学习，主动参加有关培训交流活动，研讨学生管理的科学化和规范化问题，特别是新形势下大学生思想政治工作的深化问题。对大多数像我这样年轻的辅导员来说，只有不断的加强学习，才能始终使自己处在时代的潮头，当好学生的领路人。

三、“以人为本”，真诚的尊重学生，理解学生，走进学生的心灵深处，当好学生的贴心人

传统教育中“师道尊严”一直是教师们的尚方宝剑，辅导员办公室也就成为学生们只能循规蹈矩、洗耳恭听的金銮宝殿，这样的`环境并不十分有利于政治工作的开展。因此，在学生管理中我首先建立了和谐平等的师生关系。以一种前辈而非长辈的角色定位自己，以一种教育而非教训的方式交流沟通，民主自由的氛围使学生可以表达自己的意愿，敢于倾诉自己的心事，从而走进学生的心灵深处，做学生的贴心人。

回想起去年刚刚搬入齐河校区的那段时间里，学生们遇到的问题较多较杂。例如：宿舍漏水、蚊虫多、饭菜质量不好、身体不适应等等。特别是有些班级的学生刚接手，他们对我很陌生，不愿意和我交流。于是开学不久的那段时间里，我常常在下班后不顾劳累，深入班级，走入宿舍，和他们一起在餐厅吃饭，找寻一切可以找寻的机会和他们增进了解，加深感情。慢慢的，学生们开始敞开他们的心扉，向我倾诉他们的烦恼和困难。于是我针对发现的情况，一方面及时解决问题杜绝小隐患，帮助他们早日适应不同的环境；另一方面教会他们学习对待人生的积极态度，增强他们面对挫折和抵御艰苦的能力。经过不懈的努力，学生们终于很快的适应了齐河的生活，全身心的投入到学习中去。在解决同学面对的共同问题的同时，我注重解决个别同学碰到的思想生活等方面的问题。我带的班里有一个女孩，平时比较敏感脆弱而且比较自闭，因为一些误会造成了和同学们之间关系的紧张，于是她更加封闭自己，原本安静的她更加少言寡语，只是默默忧伤。我发现后，经过多次细心的了解和耐心的沟通，终于使她走出了封闭的心灵，将事情原原本本的告诉了我。通过认真的分析和讨论，她自己找到了困扰自己多年的心结，解决了她的思想问题。如今活泼开朗的她正乐观的面对生活，一往无前，大步向前走着。

教育的真谛是真诚而无私的爱。辅导员应该也必须善待每一个学生，善待每一个学生的每一份情感。只要用一颗真诚而无私的爱心，与学生们一起弹拨爱的“和弦”，就一定能在师生之间产生强烈的情感共鸣。

正如一位著名教育家在演讲时所引用的一段话：把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一个性格播种下去，收获的将是命运。让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，在“辅导员”这个神圣的职业领域中，飞得更高！飞得更远！