百文网小编为你整理了多篇优秀教师事迹材料范文，希望对您的工作学习有帮助，您还可以在本站找到更多相关《优秀教师事迹材料范文》范文。
第一篇：幼儿优秀教师个人事迹材料
焦老师，昌邑市实验幼儿园豫园分园级部主任。怀着对孩子的喜爱和对幼教事业的向往，她在幼教岗位上已经走过了二十年，先后担任教师、班主任、教研组长、级部主任。在平凡而又伟大的幼教岗位上兢兢业业、无私奉献，她始终做到“爱园如家、爱生如子”，是一名大家都喜欢的好老师。
以身作则好榜样
集体活动中从容淡定，焦老师和孩子一起快乐玩耍，在学中玩，在玩中收获知识。当面对一些需要特别照顾的孩子时，她会用自己的真心给予他们更多的关心和爱护。
孩子正处在学习模仿的重要时期，在日常生活中，焦老师严格要求自己，想要孩子们做到什么，自己首先做到，努力做孩子们学习模仿的好榜样，为他们未来的精彩人生奠定基础。
潜心幼教葆初心
热爱孩子，有足够的耐心与责任。有一个冬天，班里小敏小朋友的爸爸和妈妈都以为对方已经接回孩子。等到妈妈加班到八点下班后才知道孩子没回家。因为当时电话还不太普及，无法与家长取得联系。焦老师耐心陪伴孩子，直到八点多才被接走。面对家长不断道谢，焦老师轻声说“这是我应该做的”。
工作中焦老师一直秉承着用最真诚的心和最负责的态度对待每一名幼儿，在陪伴幼儿、引导幼儿的过程中实现自己的价值升华。正是这种无私的爱与责任，焦老师多次被评为“优秀班主任”、“优秀教师”、“教育工作先进个人”等。
潜移默化育孩童
用自身优势，潜移默化地影响孩子。焦老师从小就喜欢写写画画，工作后，绘画和手工也是她的最爱。讲故事时，她边讲边画故事情节；教孩子们数数时，她边讲边把要数的内容剪出来；绘画时，从不需要提前准备范画，而是现场作画……对于焦老师这种直观的教学方法，孩子们感到新奇有趣，线条变成美妙图画的过程让孩子们移不开眼睛！渐渐地，孩子们也爱上她的活动，也爱上画画。
焦老师积极参加各级单位组织的技能比赛活动，多次在潍坊市、昌邑市幼师技能比赛中获得玩教具制作一等奖、二等奖等，辅导幼儿参加省市以及国家级的幼儿绘画比赛，多次荣获金、银奖。
不断学习勤反思
不断学习，及时反思。焦老师积极利用工作之余及时给自己充电，主动承担起幼儿园公众号的编辑工作，为了让公众号更具影响力，她经常向同事请教，虚心学习排版编辑的方法，提高制作公众号的技巧。事无大小，看似简单的事情，只有做的人才能体会到其中的繁琐。
她注重自我反思，总结经验，撰写教育笔记和论文。她的论文多次在省市教科研评比中获奖。积极参加课题研究，积极准备课题材料，深入实际研究，撰写课题论文，目前已有多个课题顺利结题，从中受益良多。
做一名有“爱”的幼儿教师，更要做一名有“心”的幼儿教师。焦老师将“不忘幼教初心，牢记育人使命”。在幼教的道路上不忘初心，砥砺前行！
第二篇：优秀教师先进事迹材料
李老师是xx小学的一名普通的教师。她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自我，以一个共产党员的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx年5月被评为县级优秀辅导员；20xx年教师节她被评为县级优秀教师；20xx年被评为县级优秀班主任；近年来，五次被评为学区优秀教师；四次被评为教育教学能手；十次被评为教学成绩优胜者；三次被评为年终考核优秀……
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻持续高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、投身课改
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为校、学区先进班群众。
她勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学经验丰富的老教师，她深感自我的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自我的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖，其中，《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文，在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上，她也不甘落后，用心参加各类培训进修学习，并先后顺利透过了计算机初、中级培训考试，普通话水平测试等。
走近李老师，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自我学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮忙年轻教师不断完善自我的教学方法，每次听课后，她都会认真评课，帮忙授课者找出优缺点，使他们明确自我的努力方向。能够说，街子中心小学里每一位年轻教师的成长，都洒有李老师辛勤的汗水。
第三篇：优秀教师先进事迹材料
日月如梭，光阴似箭，不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，在教育这块热土上，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自我的生命更加有好处，在塑造别人灵魂的过程中，使自我的生命更有价值。
一、在刻苦学习中成长
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自我不但就应有一桶水，而且就应有源源不断的活水，不断更新自我的观念、业务知识和潜力。他明白只有不断努力的学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。为此在大专函授毕业后，他又进修了后期本科，努力学习现代信息技术，用心参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。
二、在无私奉献中发展
教师是蜡烛，点燃自我照亮别人，从20xx年至今，他一向担任初四思想政治课教学和班主任工作。他关心热爱学生，从不放下一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自我的理想，他从思想工作入手针对不一样层次的学生展开教育，用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步，为了使工作更有实效性，他从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有错档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，从20xx年至今毕业的学生有考入重点高中的，有升入专业技术学校的，升学率和毕业率分别列全区前茅，在学生的成长中，他自我也有很大的进步，从20xx年至今，他的毕业班政治科成绩，连续三年名列九原区第一，个性是20xx年中考，及格率100%，优秀率55.8%，名列全市第一，他也被评为区级学科带头人，成为九原区思想政治学科最有影响力的教师。
为了更好地提高全区的政治成绩，他义务兼职了区教研室政治教研员，每年多次承担中考复习的专题讲座，模拟出题和质量分析，把自我多年来积累下业的宝贵经验无私的传授给同行们，有人问，难道你不怕他们超过你，他笑着回答：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了更好的指导教学，每年他都在中考复习期间到九原区所属的学校专门给学生上中考复习课，帮忙学生应考及时提高成绩，他的讲课生动搞笑，富有激情，讲授知识，把握规律，深入浅出，真正收到了“授之以渔”的效果，好多外校的学生在中考后都能和他成为益友，好多教师在听了他的课后，都有茅塞顿开的感觉，今年高新区和东河区的学校也专门让他指导教师，辅导学生，取得了良好的教学效果，学生、老师的满意率十分高。
三、在教改创新中进步
在教育教学中，他用心进行课堂教学改革的探索和研究，主动参加自治区级新教材培训，用心探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的构成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，为了增强思想政治课的实效性，他大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，到达在教学中育人的目的。
他还用心进行课题研究，以课题研究促进教学改革，他提倡的在中考复习期间，注重非智力因素对复习考试调节作用的专题，经过3年实践，收到良好的效果，经过调节，每位考生的最佳成绩几乎都出此刻了中考当中。他倡导的以热点、信息点、重点知识点“三点”预测中考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担，使复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。20xx年被评为包头市教学能手。
四、在爱心中获得快乐
多年的教学工作离不开他对学生的无私关爱，无论在课堂上，还是课外，他总是微笑着去应对每一个孩子，真诚的与他们去交往，成为孩子们的良师益友，个性是对那些有困难的学生，他给予更多的关心，更多的帮忙，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心，如20xx届的马鑫同学，母亲因车祸身亡，父亲因过失杀人被判入狱，只留下他与爷爷奶奶相依维命，度日求学，在了解了实际状况后，他多次找马鑫谈话，让他树立信心，用自我的优异成绩鼓励监狱服刑的爸爸：争取减刑，早日复出，学习上帮忙他，生活上关心他，让他时刻能感受到老师真诚的关怀，马鑫同学在他的帮忙下20xx年考入33中，在3年的高中学习，还经常与他持续联系，交流心得，这个孩子20xx年考入了武汉民族大学，他的父亲也减刑出狱，至今他们还持续着良好的师生感情。正因为他对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，所带班级年年被评为九原区先进班群众，爱心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正价值。
在做好班主任工作的同时，他承担了学校教务处的工作，为了提高全校的教育教学质量，提高教师的整体教学潜力，在工作中他经常深入课堂，与他们一齐听课、教研，帮忙年轻教师采取“走出去，请进行”的方式加强交流与学习，用课题研究促教学改革，使整个学校的教学工作生机勃勃，成绩整体上升，得到了大家的认可。20xx年被评为包头市优秀班主任。
展望未来，他将以强烈的职责感，用自我的生命，努力实现自我的理想，播种期望，为了每一个孩子的健康成长，用青春抒写生命的乐章。
第四篇：大学优秀教师个人事迹材料
小耀，男，生于1962年8月，材料科学与工程学院材料成型及控制工程系教授。自2000年成立材料成型及控制工程专业伊始调入我校，从教20年来十年如一日从事材料加工相关的教学和科研工作。
教学工作方面
主要承担《金属塑性成形原理》、《工程 材料与热加工工艺基础》、《特种加工》等本科生专业核心课 程，《表面工程学》、《凝固原理》等研究生课程，讲授的课程深入浅出、深受学生喜爱；担任校研究生教学督导组成员，负责研究生教学督导工作，尤其在学院研究生招生、培养、学位论文培养和学科建设方面积极发挥督教、督学和督管工作。
校友工作方面
自材料成型专业 2000 年入学的首届毕 业生开始，几乎与每届校友代表均有日常联系与互动，为学院联系校友工作的开展起到了积极的助推作用。如 2018 年至2019年先后赴浙江、江苏、四川等地走访校友 20 余人次，了解毕业生成长和发展状况，对部分优秀校友创办的企业给予技术指导并提出希望与建议。
人才引进与培养方面
近年来协助学院引进教师多人，相关人员先后入选江西省双千计划、江西省百千万人才工程人选、江西省青年井冈学者奖励计划或获得江西省自然科学奖获得者等多人次；作为青年教师教学导师指导新进教师6人，这些教师已逐渐成长为教学或科研一线的骨干成员。
第五篇：初中优秀教师个人事迹材料
小张老师一毕业就走上了为国育人的舞台，在厉庄初中一待就是33年，为了厉庄人民、为了孩子一直默默地在一线从事数学教学工作，至今还担任班主任工作。秉承着“默默耕耘、无私奉献”的人生信条，他师德高尚，能力突出，关爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。三十几年来，他一直坚守初心，默默耕耘的他是“立德树人严律己，精研深耕玉始成”的最佳代表。
兢兢业业，无怨无悔
三尺讲台写春秋，33年的教学生涯，沉淀出独特的教学风格和先进的教育理念。通过自主性活动让学生会学、乐学，让学生在个体自主探索的基础上进行多维互动，在互动中反思，在碰撞中提升，优势互补，智慧共享。致力于促进学生的终身发展，关注学生创新意识的培养。一树繁花照眼明，33年的勤奋耕耘硕果累累，所带学科和班级都取得优异成绩，多次受到区教育局和学校领导的好评：2015年所带的班级被区教育局评为优秀班集体；2016年获区优秀班主任证书；2018年获区教育先进工作者，并且多次获区教学基本功大赛一、二等奖。
在教学中，他因材施教，根据学生的认知方式差异和基础差异开展小组合作学习和分层布置作业，以此调动每一个学生的数学学习积极性。张老师根据学生的座位把每六个人作为一个学习小组，当有数学任务时就布置组员到小组长那里过关，并要求小组成员学习上互帮互助。每个小组中根据学生基础的差异，把基础较好的学生归为卧龙组，把基础薄弱的学生归为凤雏组。在布置数学作业时，张老师会给凤雏组的学生布置基础性作业，给卧龙组的学生布置以基础性作业为主，附加一两个拔高性题目或综合性题目。这样的小组学习和分层布置作业，不仅充分考虑了每一个学生的学习情况，而且可以有效地激发学生数学学习的自信，促进学生的进步与发展。
率先垂范，身教感染
无论是教书还是育人，“爱”都是教育的灵魂。三十多年的教学工作中，他对学生的爱是全方位的，他发自内心善待每一个孩子。他认为教师要以东风化雨之情，春泥护花之意爱待每一个孩子。从精心备课到作业辅导，从晨读晚诵到课后服务，他夙兴夜寐，勤奋耕耘，为每一位学生倾注爱心、耐心、细心，用坚守奉献和竞争拼搏陪伴学生一路成长。
33年，是一段平凡而普通的教师生涯，在平凡的岗位上坚持着自己的理想追求；在自己专业成长的道路上踩出了几个坚实的脚印；在教书育人的园地里育出了几棵好苗；在和年轻教师一起前行时表现了一些担当……张老师享受着在平凡的教师岗位创造出来的属于自己的一份简单快乐。
第六篇：小学优秀教师个人事迹材料
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意的一唱一和中，张老师已在三尺讲台上工作了二十多年了。学生来了又走，走了又来，张老师说，孩子给了她很多东西，譬如：欢乐、悲伤和成长。
张老师是肥乡区实验小学一名普通的数学教师，在26年的从教生涯中，她忠诚于党的教育事业。时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同事、在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，受到了学生、家长、同事、领导的好评，成为学校优秀教师的典型代表。
因为有爱，所以幸福
在讲台上，张老师认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。在任何岗位上。她都怀着高度的责任感和事业心投入到工作中、以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
虽然是一名富有经验的老师，张老师也时刻做到认真备课、认真上课。及时批改作业、耐心辅导学生、对学生严而有度、与同学们真诚相处。用爱与学生沟通。也因此张老师得到了学生们的“芳心”。“他们都特别喜欢和张老师在一起、她是值得孩子们信赖的老师。是他们亲密的好朋友、更是他们尊敬的长者。”张老师的一位学生说道。
也正是因为有了学生们的喜爱，张老师的课堂总是充满欢声笑语。数学课不再枯燥乏味，学生们也不再对着数学课“愁眉苦脸“，数学成绩也不断提高。
近几年，肥乡实验小学发展速度较快，工作节奏比较快，作为一名老教师，张老师开始了她多角色的工作一一数学教学、安全教育教学、环境教育教学、传统文化教学、科学教育等等，这让同时担任班主任的她每天像陀螺一样，忙个不停。
即使是“陀螺”，即使处于团团转的状态中，张老师依然坚持“教育无小事。处处是教育＂的理念。她认为。教育中重要的是品德教育。在教育事业中，为人师表尤为重要。因此，在生活中、工作中，张老师严格要求自己，思想积极、不断进取。在对待学生上，张老师不以成绩定优劣，对每一位学生都给予充分地关注。许多在别人眼中的“问题学生”，在她面前变得阳光、积极向上。她的公正、公平、真诚、无私和爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。至今，她所教过的的学生、其中不乏一些“问题学生”，都经常与她联系、致问候及求助。每当此时，总能看到她幸福的神情。
不断提升，走向卓越
为了不断提升自己的业务水平，张老师在工作中不断发现问题、研究问题。在教学中张老师不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐。提高学生学习兴趣、使教与学成为一种互动的关系、使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。
几年来，张老师致力于以学生“自主探究＂和生活相联系为主要形式的小学数学教学模式的研究。在教学实践中主要表现为教学设计从注重自己的“教＂转变为注重学生的“学”。特别是在备课中突出学生活动设计与设计意图分析，逐渐地将自己的教学活动从单项传授变为以学生自主探索为主、教师进行有力扶助的方式。
同时，张老师还围绕对学生数学思维的灵活性、敏捷性、深刻性、批判性和创造性的培养与发展上下功夫，设计情境丰富的研究问题，让学生在一种微科研的环境中体验知识的形成过程。
世界一切，都是遇见
初春时节，与她在实小的校园遇见，长发飘逸，轻笑暖人，张老师是实小的一道风景。
因为她是温柔的，学生遇到问题时，有她默默陪伴的身影；她是负责的，即使灯火阑珊的夜晚，办公室里仍然有她俯首案头的.付出；她是耐心细致的，三尺讲台上，她不厌其烦地写出每一步过程……不受尘埃半点侵，她怀着满腔热忱，将喧嚣浮躁抛却；不同桃李混芳尘，她用自己的方式带孩子们领略数学的美妙。渐渐的，她在孩子们心中的地位“单调递增”，对她的爱亦趋于无穷。曾经的学生说感谢遇见张老师，让我们遇见更美的风景，遇见更好的自己。
她说“选择了当老师，就是传道，授业，解惑，就应当耗尽十二分的心力，唯求麾下学子有那三分破茧的可能。”
推荐专题： 优秀事迹材料范文 教师优秀事迹材料范文 优秀教师事迹材料范文