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第一篇：好青年事迹材料
吴勇，男，36岁，贵州毕节人，六盘水市壹加壹公益协会首任会长；荣获六盘水市壹加壹公益协会“2017年度优秀志愿者”；2017年3月当选为第二届六盘水市慈善总会副会长。吴勇出生在农村，90年代中期，从毕节来到六盘水以修车为生，开始了他年轻的社会工作身份；多年的打拼和社会工作后，他并没有忘记农村弱势群体的困难生活，立志要感恩生活，回报社会。近五年来，他在做好自己本职工作的同时，利用节假日等休息时间做义工，累计为社会，为困难群体无偿志愿服务时间在650个小时以上。
2017年年初，吴勇带头创办了六盘水市第一家民间公益组织---六盘水市壹加壹公益协会，于2017年4月22日正式在民政局注册（信用代码：51520200MJR9100297）,并担任协会第一届会长。至今已发展会员189名，义工志愿者456名，发起助学、助医、助老、关爱留守儿童活动七十余次，社会人士参与社工活动2000余人次。他带领全体志愿者开展各项义工服务活动，在文明城市创建，汇聚志愿爱心，构建和谐社会等方面做了大量的工作。
吴勇做好事不计报酬、不要回报，近几年来，组织开展扶贫助学等慈善公益活动130余次，义务出车1.1万公里以上。特别是担任六盘水市壹加壹公益协会会长以来，将个人大部分的业余时间奉献给凉都六盘水的社会慈善公益事业。
2017年5月28日，组织30名志愿者走进水城比德镇沙塘小学，为学校22名贫困学生及村寨2户孤寡老人送温暖。2017年7月2日，组织36名志愿者走进盘县旧营乡坪田村，开展“关爱留守儿童与空巢老人”送温暖活动，为留守儿童空巢老人送去健康颈椎枕、不锈钢大容量水杯、甲剪套盒、奖状图案抱枕被、儿童便携式水杯、作文大全等物品，物资金额：10000元。2017年12月11日组织48名志愿者走进发耳镇发耳小学，开展2017年壹基金温暖包项目首发仪式；为57名留守儿童、贫困家庭儿童、单亲家庭儿童送上57个汇聚社会各界爱心人士的温暖包，物资金额：23370元。2017年4月1日，组织50名志愿者在凉都公园仙水坡开展“缅怀革命烈士，捍卫红色政权”扫墓活动。2017年4月15日，带领38名志愿者走进六枝特区中寨乡红光村四角包，开展“关爱平困高山，心系捡米情缘”扶贫济困活动，为40户困难家庭送去衣物、米、油、鸡苗800只等生产生活物资，物资金额：11000元。
为规范协会活动开展，制定了管理层专人项目责任制，完善的志愿服务团队及科学管理措施，有效促进项目的实施及开展；开展了“请进来、走出去”管理培训机制，提升了团队的实务操作能力，使团队执行力和志愿者管理水平得以发展；建立了完善的志愿服务网络和宣传平台，如公众号、网站、QQ群、微信群；建立了长期的项目服务地点及固定的服务人群；同时，财务制度健全透明，定期向民政及相关部门开展工作汇报，定期向社会公开项目进度及项目实施情况，提供财务查询服务，使协会具备良好的社会影响力和公信力，营造出社会关爱、关注社会弱势人群的良好氛围，在既往的项目实施中，取得了服务对象和地方政府的良好评价。
吴勇力求以“一份爱心，一份责任”为出发点，鼓励“尽我所能，人人公益”为大众心德，以创立“汇聚爱心，服务社会，扶贫济困”为宗旨，倡导“自愿、奉献、责任、互助”的义工精神，力求搭建一个公平、公开、公正的民间公益平台；愿家园更加美丽，愿社会更加和谐，愿生活更加美好，这就是吴勇为六盘水公益事业奉献的美好愿望和不懈动力。
第二篇：优秀青年个人事迹材料
我叫陈大伟，现为北师大大兴附中高三文科实验班班主任。自2004年大学毕业，已经有八个年头了。八年，让我从初出茅庐的师范生成长为具有一定经验的一线教师。在此期间，一直担任2个班的语文教学工作。当过5年实验班班主任，其中3年是文科实验班，还做过2年教研组长。自2009年至今，共获得37项包括教研、科研、辅导、论文等在内的各级荣誉。2012年年初，更是被评为大兴区高中语文骨干教师。业余时间，积极参与各种文体活动，表演节目多次获奖，辅导学生参赛也收获颇丰，当过学生文体活动的总导演，连续4年主持学校的元旦联欢会。在工作和生活中，严格服从学校的工作安排，团结同事，关心学生，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重;获得了同事的赞许，领导的信任。今年更是荣幸地被推荐为“五四”青年标兵的候选人，更是倍感压力，我定会严格要求自己，不负领导重托，对得起“师范”二字，称得起“标兵”荣誉。
一、锐意进取，不断超越
在多年的'教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。认真阅读前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、上海北郊校长郑杰的《给教师的一百条新建议》、彼得圣吉的《第五项修炼》、魏书生的《班主任工作漫谈》等教育类的书籍，多次听取张思明、赵翠娟、魏书生等教育名家的教育报告，并认真记录。名家名法，让我大开眼界，获益匪浅。
在工作过程中，充分发挥学科优势和班主任的特长，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，待人要宽厚，做事要有责任心;在学习上要积极进取，永不满足;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。将来步入社会，一定要做一名对人民有用的人。
二、认真教学，潜心教研
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《阅卷纵横》、《语文报》、《语文建设》、《意林》、《优秀论文集》等专业书籍。由于本人经常担任两个文科实验班的语文教学工作，教学任务重，压力大。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，着力培养学生的学习主动性，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优转差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的.小组合作学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写班级日志，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日志中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在不断的考试中稳步提高。
教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在担任教研组长期间，深知肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
三、关爱学生，无私忘我
工作八年来，五年是班主任，今年更是高三文科试验班的班主任，班主任工作琐碎而繁重。尤其是高三班主任，学生的学习压力越来越大，心理问题也越来越突出，这给学生带来的不良影响非常大，需要班主任心理疏导，及时解决。文科班女生较多，心理承受能力较弱，常会因为一点小事情而产生矛盾，需要班主任经常调解纠纷。总之，事无巨细，班主任都得操心。
高中的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我经常选择一些典型的事迹，利用主题班会，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，具备感恩意识、责任意识、公共纪律意识，踏踏实实走好人生的每一步。但到了高三，学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使学生认识到：挫折是生命的基本形态，人类便是在一次次的挫折中取得经验教训，一步步走向成熟和成功的;挫折能够丰富人生，锤炼意志，从而激励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。
班里有3个学生父母离异，作为班主任，我也很难解决他们这方面的心理问题，只是细致耐心的、旁敲侧击的教育他们要做一个正常的健康的人。生活上处处关心他们，学习上坚持原则，不作任何让步，绝不因此而降低标准。其中，有2名学生都能自强、愉快地在这个大家庭中生活学习，并且对未来充满了希望。
作为班主任我更相信学生，尊重学生，我相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
我的班级管理比较民主，学生相对自由一些，学生的个人意见表达的也很充分，因此学生无论成绩高低，秉性各异，都非常喜欢这个集体。
四、广泛参与，引领发展
利用业余时间，和同事方孟|老师积极参与各种文体活动。其中，相声和朗诵，在包括国家级的比赛中多次获奖。连续四年在学校的元旦联欢活动中担任主持并表演节目，在高二年级学生特长展示活动担任总导演，受到师生及家长的好评。也正是因为这方面的爱好和表现，在2011年被区教委吸收为“大兴区青少年艺术教育研究会”的会员，而我是其中为数不多的非专业出身的老师。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人都取得了一些成绩，赢得了学生和家长的普遍赞誉。成绩的取得，更让我深知，在教育教学这片热土中，我要更加努力，更加勤奋，用自己的汗水和心血去拼博。为了每一个学生的发展，为了心爱的教育事业，执著追求，无私奉献，展现出绚丽多彩的讲台人生。
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