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第一篇：女职工先进个人事迹材料
XX，女，中共党员，1973年10月6日出生，博士，教授，博士生导师，现任吉林省火电机组节能减排工程技术研究中心负责人，中国电机工程学会火电专委会汽机学组委员。曾任东北电力大学能源与动力工程学院副院长，东北电力大学能源与动力工程学院动力系主任，主要从事火电厂节能减排及汽轮机经济运行与优化等方面的研究。
该同志热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策，在学校和学院的各项工作中都起到了党员的先锋模范带头作用。除管理中心的日常事务和学院的日常教学工作外，还先后承担了多门主要课程的教学工作和指导研究生的课题研究工作，并多次获得反映师德和教学水平的“教学名师”、“课堂教学优秀教师”、“优秀班主任”、“三育人先进个人”、“东电学者”等荣誉称号。
该同志在教学之余积极参与科学研究，学风正派，对科学事业有强烈的责任感和使命感，有自主创新精神，其学识得到同行的广泛认可，具有较强的科研攻关和科技创新能力，取得过较多数量的科研成果或学术成果，推动了本学科的发展，也积极推动了科技成果转化，产生了明显经济效益和社会效益。
1.科研方面
参加工作以来，出版学术专著2部、教材1部，以第1作者发表学术论文60余篇，其中SCI/EI收录15篇。以第一发明人获批国家发明专利2项。主持国家重点研发计划项目子任务1项、国家自然科学基金项目2项、吉林省科技厅项目1项，其它项目8项。参与了吉林省科技厅、吉林省教育厅、吉林市科技局以及各发电公司科研项目20余项。同时，密切联系电力生产实际，注重将其科研成果转化为生产力，所取得的研究成果为企业带来了较大经济效益。2016年获得“吉林省科技进步一等奖”、2009年和2012年获得“吉林省科技进步二等奖”。
（1）提出了汽轮机低真空供热的变工况计算方法，并用于对中小型汽轮机低真空供热运行方式的优化，国内首创，达到了国内领先水平。为热电厂和中小型凝汽式电厂的环保和节能改造，探索了一条新途径，具有广阔的应用价值和推广前景。先后在省内外多台汽轮机上进行了实施，取得了显著的经济效益和环境效益，为吉林市及其它城市的科技发展和社会进步做出突出贡献。所取得的成果于2009年获吉林省科技进步二等奖，并获得国家发明专利、实用新型专利和软件著作权各1项。
（2）应用数值方法研究大型机组排汽缸和凝汽器喉部出口的流场，为汽轮机排汽系统气动性能优化、喉部的设计和改造奠定了一定的理论基础。针对300MW机组凝汽器所提出的喉部改造方案在黑龙江鹤岗电厂实施，取得了很好的经济效益。发表了SCI/EI收录的学术论文6篇。
（3）针对目前尚无较成熟的火力发电厂节能减排潜力的诊断方法，在机组运行、管理及能量计量方面一直存在着比较严重的问题，导致火力发电厂长期处于高能耗、高污染的状态，严重影响了我国整体节能减排效果，也影响了企业自身经济效益的问题开展研究，寻找一种能挖掘火力发电厂节能减排潜力的诊断方法，并开展汽轮机热力系统运行经济性诊断技术及应用的研究，以便挖掘汽轮机的节能潜力，提高机组节能降耗潜力的诊断精度，提高维修和改造的针对性，缩短维修时间，减少维修费用，达到节约能源的目的。该系列研究成果获得吉林省科技进步二等奖1项、吉林省电机工程学会科技进步三等奖1项、吉林市科技进步一等奖1项。并用统计学理论对中国火电机组节能减排潜力进行预测，为政府制定相关政策提供参考。在内蒙古多个电厂实施了能源审计，为电厂的节能减排潜力的挖掘奠定了理论基础。
（4）以大型燃煤热电联产机组为研究对象，紧密围绕锅炉性能在线监测与分析、汽轮机性能在线监测、机组节能潜力诊断3个关键技术难题，从锅炉热效率在线监测、煤质成分在线分析、锅炉热效率修正、汽轮机经济性评价指标定义方法、汽轮机相对内效率在线监测、汽轮机相对内效率应达值在线确定、锅炉节能诊断和汽轮机节能诊断等8个方面开展研究，为深层次挖掘大型燃煤热电联产机组的节能潜力提供依据。该系列研究成果2016年获得吉林省科技进步一等奖，并获得国家发明专利1项和软件著作权5项。
2.教学方面
自参加工作以来，一直工作在教学第一线。在东北电力大学课堂教学质量评比中4次获得“教学质量优秀教师”称号。作为东北电力大学《汽轮机原理》课程负责人，该课程于2006年被吉林省教育厅命名为“省精品课程”称号。作为团队主要成员，所在团队于2011年被评为“吉林省优秀教学团队”。2012年被评为“东北电力大学教学名师”。2014年获得“吉林省教学成果三等奖”。2017年被评为“东北电力大学东电学者”。并多次获得反映师德和教学水平的“教学名师”、“课堂教学优秀教师”、“优秀班主任”、“三育人先进个人”等。目前主持吉林省教学改革项目1项，东北电力大学教学改革项目1项，积极探索教学规律和进行教学方法的革新，为培育适合社会发展的优秀电力人才而努力。
3.道德风范
认真履行教师的职业道德，认真为学生上好每一次课。作为学院省级工程技术研究中心负责人、教学副院长、动力系主任为学院教学与科研水平的提高做出了巨大的贡献。同时，积极帮助贫困学生完成学业，指导学生就业和再深造。多次获得东北电力大学“三育人先进个人”称号。作为东北电力大学能源与动力工程学院党委委员，积极参加学院组织的各项活动，认真学习党的十九大精神，与学院有关人员赴延吉进行贫困帮扶，走访敬老院。所资助的大学生有的已经毕业参加工作，有的目前就读研究生。
4.主要荣誉称号
2012年被评为“吉林省拔尖创新人才”；2011年被评为首届“吉林省教育厅新世纪科学技术优秀人才”；2017年被评为“吉林市第十一届青年科技奖专家”；2013年被评为“吉林市三八红旗手”；2010年被评为“吉林市青年科技创新创业人才”；2009年获“吉林市第七届青年科技奖”；东北电力大学“教学名师”、“东电学者”；“吉林市科技创新团队”带头人（创新方向:火电机组节能减排）。
第二篇：先进女职工事迹材料
张xx，设备信息技术科技术专职，始终坚持“踏踏实实作事，平平凡凡作人”的行为准则，本着干一行、爱一行、钻一行的原则。对待工作，她保持着端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性。针对设备种类多、事务类别繁杂，工作任务重的实际，她真正做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极开展工作。自客车库检与乘务成立两个车间分别管理，为了弥补在KMIS使用中人员业务水平参差不齐的实际，多次下车间、现场指导设备使用，主动处理疑难故障。对常见故障编写处理方法，指导日常使用，保证KMIS系统安全、稳定的运行，并顺利地接入呼和铁路局KMIS系统，保证数据信息的完整准确。
为了提高自身素质，能够更好地胜任本职工作，她经常钻研业务知识，虚心向同事请教，取他人之长补己之短，不断提升自己的业务水平和操作技能。对领导安排的工作认真完成。对同事提出的问题耐心解答及时处理，并认真记录故障现象，查找原因，详细记录处理方法和思路，使业务技能得到了长足的提高。2014年完成了蓝旗、多伦、浩来呼热作业场翻车视频监控系统的接入列检作业使用，浩来呼热制气作业场办公局域网络的开通。
在日常工作中，她严格遵守各项规章制度、法律法规，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，认真开展批评和自她批评，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持良好的单位工作人员形象，坚持做到了不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。
今后在不断学习和岗位锻炼中，她会更加努力学习，使自己的思想道德水平和技术业务综合能力得到提高，以更加饱满的热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，向领导和同事们汇报。
第三篇：女职工先进个人事迹材料
XXX是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
该同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加学校组织的各种活动，恪守职业道德，凭着严谨的教学态度，良好的师德及吃苦耐劳的品质得到了领导同志们的一致好评。
她于2020年至2021年在我校从事五年级两个班的语文教学工作，并担任班主任管理班级事务。在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校领导布置的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩较好。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学思路新，教学方法好。取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
她是一个努力的教师也是一个称职的老师。我校因为民族学生多，每天都要给孩子们补习国语，为了提高学生的国语水平。顺利完成国语攻坚任务，她作为一名语文教师，面临着工作任务重，工作压力大，克服年龄大，身体不好的的种种困难，心中装着学生，装着教学。白天汗洒三尺讲台，晚上给学生补课，还要搞好日清单，周清单，月清单……甚至还利用仅有的周末去探望一些学困生。在工作中尽量不请假已成了她的习惯，在学校里默默工作也成了她的习惯。
她在工作中注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动教学工作从而达到了较好的效果。时代在进步，教育在发展。她作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，能与时俱进，克服困难并参加了信息技术2.0的学习，以及各类线上线下的学习。并且能够随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。由于她的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为教育教学工作来了蓬勃的生命力。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，她的课堂教学深受学生们的欢迎，期末考试，她所教学科的两个班级成绩进步很大。
作为班主任教师在班级管理中，她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;在做好学生的思想教育的同时，她还关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱护学生，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。
在生活中她作风踏实，待人真诚，是一位热情、开朗、乐观向上的同志。与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为一名工作二十六年的老教师，她能不满足于工作经验上，停留于“传道授业解惑”的程度上，还能有所发展、有所创造，努力认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
她说，成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
第四篇：优秀女职工工作者事迹材料
XXX是我校一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。
该同志热爱祖国，拥护党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。她组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加学校组织的各种活动，恪守职业道德，凭着严谨的教学态度，良好的师德及吃苦耐劳的品质得到了领导同志们的一致好评。
她于2020年至2021年在我校从事五年级两个班的语文教学工作，并担任班主任管理班级事务。在工作上，能够本着负责、认真、尽职尽责的态度，无条件的承担学校领导布置的各项任务，并尽力以最优的标准来严格要求自己，工作业绩较好。在教学中采取理论实践相结合的方法，注重学生实践能力的培养。严格遵守教师工作守则，能够做到备课认真详细，教学思路新，教学方法好。取得一定的教学效果，并且超额完成了教学工作量。
她是一个努力的教师也是一个称职的老师。我校因为民族学生多，每天都要给孩子们补习国语，为了提高学生的国语水平。顺利完成国语攻坚任务，她作为一名语文教师，面临着工作任务重，工作压力大，克服年龄大，身体不好的的种种困难，心中装着学生，装着教学。白天汗洒三尺讲台，晚上给学生补课，还要搞好日清单，周清单，月清单……甚至还利用仅有的周末去探望一些学困生。在工作中尽量不请假已成了她的习惯，在学校里默默工作也成了她的习惯。
她在工作中注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动教学工作从而达到了较好的效果。时代在进步，教育在发展。她作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，能与时俱进，克服困难并参加了信息技术2.0的学习，以及各类线上线下的学习。并且能够随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。由于她的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为教育教学工作来了蓬勃的生命力。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，她的课堂教学深受学生们的欢迎，期末考试，她所教学科的两个班级成绩进步很大。
作为班主任教师在班级管理中，她特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。她模范履行教师职责，言传身教，以身作则。给学生树立好榜样;在做好学生的思想教育的同时，她还关心学生的生活情况，设身处地为学生着想，尽力解决学生在生活中遇到的问题;爱护学生，让家长放心，让学生舒心。能注重学生各方面素质的培养，不仅仅强调学习，在她的鼓励和指导下，学生积极参与学校各项活动比赛，并获得了较好的成绩。
在生活中她作风踏实，待人真诚，是一位热情、开朗、乐观向上的同志。与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。
作为一名工作二十六年的老教师，她能不满足于工作经验上，停留于“传道授业解惑”的程度上，还能有所发展、有所创造，努力认真学习和钻研现代教学理论和身边老教师的成功经验，结合自己的特点，形成了自己独特的教学风格和特点。
她说，成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。
第五篇：优秀女职工工作者事迹材料
XX，女，中共党员，1968年3月出生，1990年7月参加工作，承担初中化学学科教学任务，2003年晋升高级教师。2005年至今，先后任五大连池市第一中学、第二中学业务副校长。无论是教学一线，还是业务管理，她始终不忘“立德树人”的教育初心，把“工匠精神”融入教育教学全过程。
潜心教学，追求卓越。
自1990年大学毕业起，XX扎根教学一线，教学方法独特，成为学生的良师益友。任教化学学科15年间，所教学生成绩及格率、优秀率稳居全市第一，辅导刘青海、管重等27名学生连年分获全国奥林匹克化学竞赛国家级一等奖、省级一等奖。
深耕教改，探索创新。
2005年3月，XX任五大连池市第一中学业务副校长。她以“朴实、积极、进取”的工作作风探索教学管理新途径，学校连续8年中考成绩位列全市第一。她潜心问道，积极推动课程改革，曾受邀参加江苏省举办的“全国学洋思经验交流会”并代表黑龙江省作题为《在洋思旗帜引领下务实高效推进教学改革》经验介绍；2012年4月，黑河市课改现场会在该校召开，她主持会议并作题为《学洋思促课改走特色教学之路》经验交流。
注重教研，培优教师。
XX始终认为科研是学校与教师可持续发展的第一生产力。她注重教研专业引领，理论指导实践；组织学校开展“教研伴我行”、“教坛风采”示范课、“同课异构”、初高中教法衔接、小组合作学习、作文评改等活动，引导教师推行课堂教学“新模式”，使教师业务素质和教学能力稳步提升。教师宫磊代表黑龙江省参加“全国中小学美术课现场观摩培训活动”荣获现场观摩课一等奖，并应邀参与人民教育出版社教材编写；20余人次获得“一师一优”课省部级一等奖。
艺体育人，创优发展。
调任五大连池市第二中学后，针对这所以农村学生为主的寄宿制中学，XX大胆推进改革，基于学生基础差、眼界窄等情况，结合封闭式管理特点，打造“学会一项陪伴终生的艺体特长”的教学特色，将“艺体活动课”与音体美学科课堂等有机结合，形成较为完善的艺体育人体系。校合唱团代表黑河市参加黑龙江省第四届中小学生艺术展演荣获第一名。2014年9月，黑河市艺体课改现场会在该校召开，XX就题为《给学生多开一扇心窗》作经验介绍。
一分耕耘，一分收获。
她先后被评为国家级实验教学先进个人、全国化学竞赛园丁奖、全省巾帼建功立业十大标兵、省级教学先进个人、黑河市优秀教育工作者、黑河市师德师风先进个人等荣誉称号。所在学校先后被评为国家级创新教育先进集体、省教科研先进单位、省级创新教育先进学校、省“三育人”先进集体等。
三十一载丹心热血，育人甘作铺路石，十八年扎根管理一线，砥砺实现教育梦想，XX始终牢记“为党育人，为国育才”使命，在岗位上坚守尽责，不断追求卓越，描绘出一名党员、一名教师坚实的人生底色。
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