先进女职工事迹材料范文(范文六篇)

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第一篇：先进女职工事迹材料

集团公司xx分公司钢渣二厂天车工，专职从事天车工作xx年。在工作当中，勤奋学习、努力工作，积极学习天车机械、电气理论知识，持之以恒的刻苦学习、努力不断提高天车操作技术水平，在今年集团公司及人力资源管理学院组织的xx年通用工种技能竞赛天车工（凸轮控制）工种决赛中，取得第一名的优异成绩。

爱岗敬业做好自己的本职工作是xx的工作特色。她每天上车的第一件事就是拿上扳手或黄油枪先对天车的制动器、钢丝绳卷扬系统以及限位装置进行检查调整和加油润滑等工作，爱护自己驾驶的天车，从基本的维护保养做起，做好每一次巡检，填好每一张记录，力争做到人车合一，驾驶天车得心应手，每次取料装车都能轻巧到位，运送路径上不落下多余的渣料，抓斗不偏不倚准确将渣料送入料仓。她以热情诚恳的工作态度，尽心、尽职、尽责以最大的努力完成领导分配的各项工作。

善于和谐的融入集体当中，加强团队意识，才能更出色的'完成各项相关的工作任务。常年以来，xx几乎每天都提前1个小时到车间义务打扫好班组环境卫生，她不论是否轮到卫生值日，只要发现班组休息室有些蜘蛛网、饮水机有点脏、物品摆放不是很整洁等稍微的凌乱现象，她立即进行打扫清理，给班组一个干净的环境。每次开天车工作完毕，下到地面，她都能立即主动的清理地面料斗，工作不分份内份外，任劳任怨，踏踏实实做好每一件事。

xx并不将自己当作一名单纯的天车操作工，除了认真开好天车，为了更好的促进安全生产，她还积极向上级主管提出许多有利的合理化建议，经上级领导采纳实施后取得很好的效果。例如，天车照明系统不完善，光线不足的时候，影响天车工操纵渣斗取料视线，经她建议在天车卷扬对正渣斗的上方增设照明灯，完善设施后，照明效果良好；天车的冲顶导杆限位装置存在设计缺陷，比较容易失灵发生故障，她建议改为重锤式行程限位装置，使用后冲顶故障为零。

将个人利益与企业利益相统一，主动为工作着想，从企业的利益出发，积极干好本职工作，这些就是xx的朴素的工作思想与工作追求，她就是这样坚持不懈的勤奋、热情的努力工作。

第二篇：先进女职工先进事迹材料

XX，女，中共党员，讲师，管理系工程管理教研室主任，国家一级建造师、造价工程师。2011年毕业于大连理工大学。作为一名共产党员，XX老师时时处处以党员的标准严格要求自己，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校师生的普遍好评。曾荣获优秀共产党员、教学优秀奖等荣誉称号。2018年荣获学校优秀教师荣誉称号。

一、开拓创新，做好教学工作

作为工程管理的专业教师，XX老师八年来主要讲授《工程经济学》、《工程估价》等多门专业课。她始终坚信：只有站得住讲堂的教师才是一位称职的教师。因此，对于每一节课她都怀抱着一种认真谨慎的态度，课前必须做好备课工作。在教学内容上，她时刻关注法规政策的新变化，保证讲课内容紧跟行业趋势；教学方法上，她尝试如项目式教学、案例式教学等，真正让学生成为课堂的主体。虽然有时很累，但站在讲堂上，看到学生对知识如饥似渴的眼神时，她的内心充满了满足感。除了钻研教材，她还经常上网观摩国家精品课视频，参加教育部网络信息培训，通过学习不同的教学方法以及自己的实践总结，不断摸索出适合学生的教学方法。她主讲的《工程经济学》成为学校首批精品课建设项目。她也在学校第二届教学基本功大赛上获得二等奖。在实践教学环节中，XX老师2017、2018年均被评为校级优秀毕业设计指导教师。她多次指导学生参加的专业类学科比赛也都取得了较好的成绩。

二、注重科研，强化实践

XX老师十分重视科研工作，近年来发表了10余篇论文，参与编写2部教材。她主持或参与的科研课题有4项，横向课题2项，参与教研课题5项。她获得辽宁省自然科学学术成果二等奖1项，沈阳市自然科学学术成果二等奖1项，辽宁省普通高等教育本科教学成果奖三等奖1项等。

2013年工程管理专业被确定为校重点建设专业，作为教研室主任，她与教研室教师多轮修订人才培养方案，通过调研辽宁区域经济发展特点，开展工程管理专业供给侧改革研究，在现有课程体系中新增市政安装、装配式技术、BIM软件应用等课程。为推进专业产学研一体化，加强与辽宁正大工程造价咨询事务所有限责任公司、广联达科技股份有限公司、沈阳北方建设股份有限公司等企业的深入合作，她和其他教师一起聘请企业人员授课、开展企业教师交流会等，以企业数据为支撑，申报校基金科研课题。2017年工程造价实践教育基地获批辽宁省大学生校外实践教育基地，为社会培养应用型、高素质的工程管理人才又深入了一步。

三、坚守对学生的关怀与热爱

学生是课堂的根本，爱是教育的基础。作为教师，她深知没有学生参与的课堂将如死水一般，毫无生趣。在课程教学中，除了传授知识，还不忘与学生探讨大学的意义、知识的意义、行业的发展，指导学生考研如何选专业、考研专业课答疑等。她要求自己做到对学生的充分尊重，用全面和发展的眼光看待每一位学生，课堂管理松弛有度，以督促、沟通的方式培育良好的课堂学习氛围。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃得是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，只有脚踏实地地工作，才能在教师的道路上越走越宽广。

第三篇：女职工先进个人事迹材料

XX是望江县雷阳中心学校一名普通的人民教师，她从事教育工作已有13个年头。工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦，时时以一个优秀教师的标准要求自己。坚持早到校，不请假，热爱学生，团结同事，诚实守信，为人正直，深受学生、家长、同事、领导好评。为了不断提高自身的政治业务素养，积极参加师德师风建设活动，向优秀教育工作者虚心学习，做好自我反思。

爱心育德，真心育人。

严老师始终坚信：没有爱，便没有教育，爱学生就要尊重学生，她对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，她时刻告诉自己缺少爱心的班主任其工作是苍白无力的，因为爱是教育的源泉，也是教育的核心。她一直都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做学生的良师益友。平日里，尤其关注单亲、离异家庭的孩子和留守儿童，因为他们缺少父母的陪伴与关爱，做事情难分对错，她们班小燕上一年级时，总是喜欢拿同学的东西，招呼也不打，严老师就经常找她谈心，告诉孩子哪些事情该做，哪些事情不该做，从生活上问寒问暖，从心理上慢慢引导，孩子逐渐变得举止大方得体，深得老师和同学的喜爱。

严爱相济，教书育人。

永远用欣赏的眼光看孩子，永远用宽容的心态面对孩子。她作为班主任，善于发现学生的闪光点，用一颗慈爱、宽容的心呵护学生。只有严爱相济，才可以赢得学生信任，走进学生们的心灵，才能在教书的同时育人。

探索创新，培养习惯。

在教学上，她认真学习课改新理念，精心设计教学环节，让孩子们通过自主学习，进一步去解决问题，探索更深的知识。在打好学生基础的同时，注重良好学习方法、学习习惯的培养。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，严老师严格的对学生训练课堂常规、路队、就餐、卫生、学习习惯等，对表现优秀、积极的学生进行奖励，对行动稍慢的学生进行鼓励，利用主题班会和丰富多彩的活动，改正了学生的不良行为，使所带班级秩序越来越好。

家校沟通，目标一致。

通过家访、电访联系，让家长及时了解孩子在校表现，老师了解孩子在家表现，取得家长的支持与配合，和家长一起研究如何针对自己孩子出现的问题，进行正确引导与教育。做一个家长、孩子眼中有责任心的老师。

严老师经过多年的勤恳工作，取得了一系列成绩和荣誉：曾荣获“县三八优秀女教师”、“镇优秀党员”、“县教学能手”、“县骨干教师”等荣誉称号；多次出区上公开课、优质课荣获一等奖、名师工作室成员之一。

严老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断的完善自我，才能继续持续良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，尽自己一份力量。

第四篇：优秀女职工先进事迹材料

我自2005年大学毕业后加入xx队伍以来，始终严格要求自己，对工作认真负责，兢兢业业，不怕苦，不怕累，勇于探索，开拓进取，高标准、高质量地完成上级领导交办的各项工作任务。为了尽快适应工作，打开局面，我抱着不懂就学、不会就问的态度，认真学习相关的理论和业务知识，反复多次的钻研，力争熟悉民航政策，熟悉业务知识，争做一个思想上进步，行动上踏实的女职工。

在思想上，我认真学习中国特色社会主义理论体系，切实贯彻落实科学发展观，自觉践行科学发展观，积极参加各种创先争优的活动，忠于职守，爱岗敬业，奉公律己。

在工作中，踏踏实实，任劳任怨，积极面对和克服了在管制岗位上存在的诸多问题：如工作不分昼夜，工作强度大，压力大等。同时本着对这一行的.热爱，认真学习，积极向有经验的同志请教，不断提高自己的业务水平和工作能力，时刻警醒自己安全无小事。特别是在过去的一年里，通过自己的努力和领导的信任，我在博鳌亚洲论坛年会期间出色的完成了对所有重要任务飞行的指挥工作。同时，我还积极参与了管制教员和带班主任的竞聘，以良好的成绩通过考核，成为xx管制室的管制教员和带班主任。通过这种方式，在提高自身业务能力的同时，不断提高管理水平，做到全面发展。

在工作之余，我还积极参与站里工会妇女委员会的相关工作。妇女工作是一项重要而繁杂的工作，但本着对工作的热情，积极负责敢于担当，正确而又及时地维护妇女的合法权益，在弘扬家庭美德方面，时刻起到模范带头作用，争取做到一个贤妻良母、好女儿，好媳妇。同时敢于抵制各种不正之风，遵纪守法，遵守社会公德。

今后，我将继续发扬优良传统，干一行，爱一行，专一行，一步一个脚印，以更加出色的工作成绩，为本单位做出应有的贡献。

第五篇：女职工先进个人事迹材料

XX，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。

她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

第六篇：先进女职工先进事迹材料

XX，女，现年50岁，中共党员，大学专科学历，定州市大道观小学一级教师。89年参加工作以来，她一直担任班主任及数学和科学两个学科的教学工作。执教31年，从未忘记自己教育的初心，默默践行着人民教师教书育人的职责与使命。她曾获科研优秀论文国家级一等奖、优秀课件三等奖、优秀指导奖、教学设计一等奖、优质课课件一等奖、优质班会课三等奖、心理健康辅导优秀成果二等奖、优质课教学设计一等奖、教研论文一等奖、优秀教学论文奖、优质课教学案例一等奖等奖项，连年受到市政府嘉奖奖励，所带班级多次被评定为优秀班集体，多次获德育工作先进个人、优秀班主任称号，先后被评为模范助手、优秀教学设计、优秀科技辅导员、教研先进个人、师德标兵、优质课指导教师等荣誉称号。

充电强能，持续提升个人素质

她深知学习是终身的，只有不断学习，在业务上与时俱进，才能做一名合格的人民教师。工作中，她牢固树立终身学习的思想，学以立德、学以立身、学以立行，努力做到以学促教、教学相长。

加强理论学习，提高政治素养。她认真学习马克思主义理论，不断提高中国特色社会主义理论水平，做到及时学习，活学活用，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，逐渐成为一名理论扎实、政治过硬的人民教师。她全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。同时，认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，努力做到依法执教，守法司职。

加强文化学习，扩大知识积累。在教学过程中，她深知“给学生一滴水，一碗水，教师就要有一桶水，一缸水”的道理。并认为教师不仅只拥有这一桶水，一缸水，而是要引导学生寻找水源，通过学生的努力，挖掘出知识的涌泉来。对此，她促使自己不断阅读专业书籍，如《爱心与教育》《课程与教师》《学会教学》《数学教育心理学》等，并做了大量的学习笔记。

加强教学研究，提高业务素质。作为学校的教学骨干和业务带头人，她始终高标准严要求自己。在认真备课、上课、教研、教改，学生管理等各个方面，多方搜集材料，阅读报刊，上网查询，转变教育观念，提高教学及管理水平。她始终走在课改前沿，了解课改新动向，掌握《新课标》的基本精神，不错过各类学习培训，吸取知识，充实自己，提高素质。与此同时，她主持、参加了国家级课题，市级课题研究并顺利结题，相关成果在同级同类学校得到了广泛推广。

爱岗敬业，恪尽教书育人天职

教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分，她是这样想的，也是这样做的。她知道学校教学离不开她，孩子们更离不开她。在与学生的共同学习和生活过程中，她与他们交朋友，发现问题及时谈心。她任教的数学、科学两个学科一直都排在城区前三名，给学校老师们树立了榜样，在全区也树立了典型。在她的印象里只有孩子结婚，公公去世因私事请过一天假，2016年母亲住院手术她也是把课上完，学校工作安排好才紧着往医院跑。

引导学生全面发展。对刚入学的新生，她手把手教孩子学习各种生活常识，生活细节，教会孩子们遵守规章制度、《小学生守则》，引导学生树立良好的纪律观念，提高遵守纪律的自觉性。她经常告诉学生“一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块儿木板。”并始终用这句话指导学生学习，告诉他们在学习上要均衡用力，不能偏科，尤其是小学阶段，学生正处于习惯养成、学习方法的掌握阶段，她鼓励学生分析自身劣势学科形成的原因，找相应学科教师请教学习方法，切实消除短板，齐头并进。

因材施教转变差生。她们班的郑莹同学，上课常常走神，作业马虎，对学习消极逃避，厌学情绪明显。从考试测验的情况看，该学生知识的掌握情况比较糟糕。她深知，学生的自信都来自别人的欣赏，来自成功的体验，每个学生都有自己的闪光点，都有其他学生不能代替的一面。对此，她首先让该生树立自信心，经常注意发现、挖掘、放大该学生的闪光点，及时表扬，稍有进步，便会鼓励。渐渐的，其厌学情绪消失了，学习成绩有了很大进步，现在已经成为班级的优秀生。

从心出发桃李天下。爱是教育不褪色的初心，热爱学生是教师厚重的职业底色。任课期间，她注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

对于班上的留守儿童她格外关注。天气变化她会嘱咐他们增减衣物，身体不适她会及时送上热水或者药品，周末假期她利用微信和家长沟通，让家长了解孩子情况……这些都是那么平凡，但这平凡的点滴中有她对孩子深深的爱。

她班一名同学，是留守儿童，经常不写作业，小偷小摸，屡教不改，家长实在没招，她看在眼里，急在心上。她果断调整教育方法使自己逐渐和其成为无话不谈的好朋友，并悄悄地对他说：“咱俩现在可是好朋友，你在学习上及其他事上都不能拖后腿，要加油！”这招儿果然奏效，一向懒散的孩子居然按时完成作业了，偷摸的坏毛病也没有了。

因此她也受到了家长及社会的认可和尊重，那一年家长们联合街道办事处自发组织锣鼓队，敲锣打鼓到学校给她送来锦旗，她激动得热泪盈眶。她说她还有什么理由不更加热爱她的工作，更加热爱她的孩子们呢？

疫情无情人有情，课上不行线上行。2020年1月，新冠肺炎疫情悄然而至，按照上级停课不停学要求，学校要进行线上授课，这种上课方式对于她来说是个全新的挑战，她虚心向懂电脑的老师一步一步地学习，有时一问就到了深夜，甚至做梦都是在怎样操作。为了避免平台拥挤，她学会了多种新型授课软件，在线上授课中摸索适合学生的教学方法，寻找好的教学资源，保证每位同学能够参与到线上学习中，不落下一名学生。对于学困生，她还给他们进行一对一辅导。由于用嗓过度，咳嗽不止，去省二院检查，确诊为过敏性咽炎，医生建议少说话最好不说话，可学生的课程不能耽误，她每天咳嗽着坚持上完课，即使这样她也没有退缩，第二天吃完药照样用沙哑的嗓子把课讲完，家长们感动的四处打听特效药并想法送到她家里。她的线上课程得到了学生及家长极大好评。

31年的教学生涯送走了一批又一批的学生。走出去的学生每次回来都来看她，常提的一句话是：没有刘老师就没有我们的今天。已经走上工作岗位的范翔同学，依然深深地记得与她每一次倾心的交谈。她说想起她的学生们，她很欣慰！

以研促教，积极参与教研教改

她在课堂教学之余，还积极进行教育科学研究，承担学校市级课题并已顺利结题，去年又承担了国家级课题。工作中坚持撰写教学反思，有多篇教育教学经验总结和科研论文获奖或公开发表。她非常重视新的教学手段在新课程改革中的重要作用，用多媒体教学录播设备来分析教师的教和学生的学，开辟了精细化教学的道路，利用电子白板的交互功能，使生生互动、师生互动变得更加便捷、生动和直观，她上的多节相关课题研究的课得以在全校乃至全市推广。

以老带新，积极培育新生力量

做为一名老教师，她积极承担学校以老带新任务，通过言传身教，带思想、带业务、带作风，把自己的教学经验和班级管理技巧无私的传授给这些青年教师；坚持讲课、听课、评课，手把手地教给“徒弟”怎样分析教材，怎样分析学生，怎样设计单元目标和课时目标，怎样突破难点等等，促进了教师们的快速成长，她指导的董硕老师的科学课及陈亚红老师的数学课均获定州市一等奖，去年新入职老师期末所教的学科成绩也都排在北城区前列。优异的工作成绩，得到上级领导的充分肯定。

做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀教师，是她人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”她满怀感激之情，心存感恩之心，必将不辜负人民教师这一光荣称号，坚定地在这条路上走下去。