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第一篇：活动方案
一、活动背景：
对于奶粉类产品来说，其市场的基本特点是消费成熟、品牌意识强、消费层次多样。随着相关部门对食品安全的关注，消费者对食品安全的意识进一步提高，大部分消费者在食品（特别是婴、幼类产品品）消费方面都比较谨慎，因而，产品的品牌和一些有信誉的卖场及专业店成为他们选购产品的要点；且该市场婴、幼类产品的深度分销运作比较成熟和到位，通路价格透明、经销商及终端利润较薄、行业风险及资金压力较大、进入市场的门槛高，因而经销商及终端对接受和推销新品的积极性受到严重影响。基于这种现状，拟定策划推出以“营养送好礼、健康又惊喜！”为主题的现场促销活动，以期通过这次的活动进一步提高产品的知名度和经销商及终端的积极性，全面推进旺季市场上量。
二、活动目的：
1、巩固和发展经销商，进一步提高经销商做好市场的积极性。
2、加强与终端客户的客情关系并由此获取更好的产品陈列位置和更多的陈列面积。
3、拉近产品与消费者之间的距离，让产品主动走向消费者，增强消费者对产品的认知，制造销售机会，刺激购买，促进销售。
4、树立品牌形象，提升产品的知名度。
5、收集消费者的相关信息、研究消费者的消费行为习惯和意识，进一步提高对市场服务的质量。
三、活动内容：
1、活动主题：营养送好礼、健康又惊喜！
2、开展时间：从XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。
3、活动地点：区域内各大终端卖场及专卖店。
4、活动方法：凡在活动期间，每购买XX产品一盒，即可赠送礼单一份，礼单上的刮刮卡分别标明：“一等奖赠XXX；二等奖赠XXX；三等奖赠XXX”。买的越多，机会越多。
兑奖方法：一等奖获得者，须凭兑奖礼单和本人身份证原件到当地XX经销处登记，再到指定地点领取。二、三等奖获得者，凭兑奖礼单直接在各促销现场或终端领取。
兑奖时间：从即日起至XXXX年XX月XX日止，逾期不予兑现。咨询电话：（略）
5、活动宣传：本次活动的促销对象主要是消费者，针对促销对象接受信息的特点，在详细地听取了各终端和经销商以及促销人员意见的基础上，我处拟定在活动开展前，首先在婴幼专卖店等各类终端投入一些相关的婴幼儿护养知识挂板或开展一些会员买赠活动，并在各大卖场和相关医疗机构投入专职促销小姐，以派发产品小折页、小样包和促销盒等方式来进行前期的宣传推广工作，吸引消费者对产品的关注。
6、后期跟进：根据活动中收集到的消费者相关信息，做好跟踪服务，并在各大终端卖场建立健全兼职导购队伍来介绍产品，巩固和提升销售。
四、所需支持：
1、相关婴幼儿护养知识挂板XX个。XXX元。
2、宣传海报、小折页等宣传用品XXX张。XXX元。
3、产品试用包XXX份。
4、活动现场X展示架及展示桌：市场价格变动较大，另计。
5、促销人员费用：**人**天**元/天共计**元
6、费用总计：XXXX元。
五、效果评估
第二篇：活动方案
为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校教研活动方案，教研活动方案。
一、指导思想
以“发展足球特色，夯实校园文化，创建全国名校”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用，规划方案《教研活动方案》。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。
6、参加区级以上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动要求
1、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。
2、在教导处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。
3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。
4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。
5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。
第三篇：羽毛球赛颁奖仪式主持词
“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛
闭幕式主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、以及现场的观众朋友们：
大家好！
由共青团江汉艺术职业学院委员会主办的“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛在全体运动员、裁判员和联赛工作人员的共同努力下，经过十五天紧张激烈的比赛，取得了圆满成功，
本次比赛在体育部的精心策划及组织安排下，12级团委干事们的积极主动参与，参赛球员齐心团结拼搏、挥洒激情与汗水，全体工作人员敬业爱岗奉献，使得这场比赛赛出了水平、赛出了风格、取得圆满成功。
为此，我们在这里隆重举行闭幕式，为我们所取得的成绩欢呼和喝彩。首先请允许我介绍出席今天闭幕式的领导，他们是：
江汉艺术职业学院纪委书记杨永贵老师
江汉艺术职业学院团委书记周剑波老师
江汉艺术职业学院音乐学院团总支书记
江汉艺术职业学院设计学院团总支书记
江汉艺术职业学院教育学院团总支书记
江汉艺术职业学院管理学院团总支书记任凤仙老师
江汉艺术职业学院中专部团总支书记
潜江市全明星体育用品店 孙田华经理
下面让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导莅临本次闭幕式的现场。
今天闭幕式有三项议程，一是团委书记周剑波老师宣布比赛成绩，二是请所有领导为获奖个人及团体颁奖，三是请学院纪委书记杨永贵老师致闭幕词并宣布本次羽毛球赛闭幕。
下面，有请学院团委书记周剑波老师宣布本次大赛的成绩。
“全明星体育用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛，经过激烈的角逐，现将比赛结果公布如下：
男子单打
冠军：教育学院11学五班 陈卓
亚军：音乐学院11音教二班 谢喜卿
季军：管理学院10市场营销班 刘洋
女子单打
冠军：教育学院11学前十一班 付焱
亚军：教育学院12学十班 赵姝丽
季军：教育学院12学七班 刘奇花。
男女混双
冠军：教育学院代表队
亚军：管理学院代表队
季军：设计学院代表队
获得体育道德风尚奖的是中专部代表队
获得优秀组织奖的是音乐学院代表队
在本次大赛中涌现出一批积极比赛，乐观比赛的运动员,他们是： 在本次大赛中涌现出一批不怕苦不怕累的优秀裁判员和优秀工作人员，他们是：
优秀裁判员：
优秀工作人员：胡成李永荣张亚斌 丘礼 吴斯 谢雪双 崔瑞强
接下来有请获得“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛的优秀运动员上台领奖：
有请为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来颁发的是优秀裁判奖和优秀工作人员，获得优秀裁判和优秀工作人员的是：
有请为获奖的裁判颁奖和工作人员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来有请获得本次大赛的男单、女单季军上台领奖：
有请为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来有请获得本次大赛的男单、女单亚军上台领奖：
有请为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来有请获得本次大赛的男单、女单冠军上台领奖：
有请为获奖球员颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
现在颁发的是第一个团队奖，体育道德风尚奖，有请获奖球队： 有请为获奖团队颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来要颁发的是第二个团队奖，优秀组织奖，有请获奖球队： 有请为获奖团队颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来要颁发的就是获得本次羽毛球大赛男女混双的季军，恭喜我们的：
有请为季军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来要颁发的就是获得本次大赛的亚军，恭喜我们的：有请上台领奖。
有请为亚军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
接下来要颁发的就是获得本次大赛的冠军，恭喜我们的：
有请为冠军颁奖，恭喜获奖人员感谢颁奖老师
让我们再次以最热烈的掌声恭喜我们的获奖个人及团队，恭喜！ 接下来进行闭幕式第三项议程，有请学院纪委书记杨永贵老师致闭幕词，并宣布江汉艺术职业学院“全明星用品店杯”第一届“谁羽争锋”羽毛球联赛闭幕。有请杨书记。
感谢杨书记精彩的闭幕词，让我们用热烈的掌声欢送领导老师退场。
第四篇：企业庆五一迎五四活动方案
一、活动时间
xx年xx月xx日。
二、活动地点
公司篮球场。
三、活动内容
开始前半个小时，公司领导、员工到及嘉宾陆续入场。入场期间，活动现场播放音乐（欢愉的，高昂的）。活动进行时，整台活动从前至后都要拍摄dv记录。活动后，凡参加表演的都将给予礼品以感谢其积极的参与。
（2）趣味游戏（设置奖品）。
1.“两人三足”。
游戏规则：
①每队选取4-8名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起；
②参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸；
③在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发；
④比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名；
⑤两人三足，团结你我，友谊第一，比赛第二。
2.“我比划你来猜”。
游戏规则：
①这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。各代表队依次上场，每队选取4-8名队员，一个人比划一个人猜。
②游戏者排成一列，由主持人把要猜的成语拿给最后一个人看，然后他再让前面一个人转过身来看他比划，不许出声。猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，根据词条难度，有三次选择放弃的机会。
③这样一直到最后一个人。以猜中词条的多少，答案正确且最快的一队获胜。
3.主题式唱歌。
游戏规则：
①主持人规定一个歌曲主题，如主题是“爱”但又不能唱到“爱”字，以“喜万家”代替主题，唱到“爱”的人接受惩罚。
②主持人说完主题宣布开始，每队选取4--8名队员，在规定时间内依次接唱与主题相关的歌曲。
③为了避免唱错者不表演节目，主持人提前请写好惩罚条。如：头顶橘子不用手扶的情况下，做转身、踢腿、下蹲等动作；唱恶搞歌曲；用方言学馒头叫卖声或是读出诗词；吹爆气球；想下一位受惩罚的人应该怎样惩罚；读绕口令。
绕口令：
一面小花鼓，鼓上画老虎，宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，还是盆碰瓶。
从前有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔洒了醋湿了布。
八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃，风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
第五篇：活动方案
一、 目的
为落实公司发展战略和工作目标，深化公司文化建设，提高人力资源管理工作水平和效
能，全面提升管理干部和员工的工作素养和技能，打造和建设适应公司全面发展的员工队伍。
二、目标
通过有组织、有目标的系列培训活动，使公司全体管理干部和员工在以下方面获得提高和收获：
（一）管理干部
1、深化对公司宗旨和发展战略的理解和认同，提升对公司的忠诚度，强化对担当工作的责任意识，改善和提高工作态度；
2、改善和提高领导理念，掌握现代管理工作方法与技巧，提升领导与管理工作能力和水平；
3、提升塑造团队执行力的能力和水平，提高个人执行力；
4、树立企业文化建设理念，深化对公司文化的理解和认同，提升企业文化建设实施能力和水平；
5、提升团队建设的意识，提高建设和谐团队的工作能力；
6、提高企业运营与管理能力；
7、提高个人心理健康和文明素养，提高公共关系处置能力。
（二）员工
1、提高对公司文化的认同感和对公司的归属感，提高对公司的忠诚度；
2、提高团队意识和协作精神；
3、改善职业态度，树立爱岗敬业精神；
4、提高岗位技能水平，提高个人执行力；
5、提高个人心理健康和文明素养，提高人际关系处置能力。
三、培训规划
以人力资源管理体系为支撑和保障，对培训工作做如下规划：
（一）层次划分
按照员工履职岗位类别，分层次实施培训，具体划分三个层次：
（二）实施步骤
培训实施规划时间分为三个阶段，可以分时期或分年度进行。
1、第一阶段（或第一年度），进行全员普及培训，主要进行基本素质与能力的培训。
2、第二阶段（或第二年度），分岗位类别，重点进行专项能力培训。
3、第三阶段（或第三年度），在继续岗位专项能力培训基础上，进行能力提升与职业 素养提升培训。
四、培训方式
以保证培训教学效果和提高培训成效为前提，以现代培训理念为
指导，积极运用新型培训组织方式，主要采用以下方式：
1、互动式培训讲座；
2、拓展训练；
3、沙盘模拟训练；
4、参观考察；
5、团队户外活动。
其中，以运用互动式培训讲座为主要授课形式的专题培训班为主要常规培训形式，其它培训方式依据具体培训内容需要，个别采用。
五、培训专题与内容
依照培训实施步骤，按时期（或年度）、分专题进行。