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班主任工作失误检讨书精选(推荐5篇)

2022-06-07 17:19:33

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第一篇:班主任工作失误检讨书精选

尊敬的园长:

您好!

您多次叮嘱要做好与家长沟通工作,我却没有记住忘记了,导致我不能在规定的时间完成工作任务,比如家长信息的登记,家庭情况的调查,学生习惯的分析等都没有完成,反而拖延了工作进度。

我不该不重视这些工作任务,作为幼儿园医院,不但要在自己的岗位上完成教学任务,更要与家长打好交道,埋头工作不是最好的方式,因为我们培养学生,不但我们自己要教导,更要联系学生家长让学生家中知道我们对于学生也是非常关心和重视的。

对于园长安排的工作我也应该完成,那时候我想在晚上去与学生家长沟通,但是我却去批改作业去了,没有认真的去学习,导致自己在岗位上无所作为,不能及时完成园里面安排给我的工作,这次的错误我深刻检讨,深刻总结,是我自己的责任意识不够,是我没有做好,把领导的任务放在心上。

以后我将加强自身建设,提升自身责任意识,对于学生家长我会及时沟通,为了有特殊情况能够及时与家长取得联系,我准备在今后建立家长群,把所有家长拉进群里,然后有什么情况我会把消息直接发到群里面就行,不必要向我现在这样一个个联系家长,有些家长因为忙碌不能及时与我取得联系,导致工作进度变得非常慢,这是我的失职,而已是我没有做到的地方。

我会加快工作进度,会把一些学生在学校学习的情况及时的发给学生,同时也把幼儿园最新的一些政策措施通过群让学生家长熟悉和了解,避免出现冲突,我会做好沟通工作的,不会给幼儿园增添麻烦,一定以大局稳重一定会耐心完成每日基本工作,按时完成日常教学任务,完成每日基本的工作任务。

做一个受学生信任的老师,做一个令家长满意的老师,不在如同过去一样一直犯下错误,不在如过去一样老师做不好事情,坚定的完成工作,不会拖累工作,始终惦记这自己的工作任务,安排的事情会尽早完成,以后不会再犯错误了,毕竟我是老师,不是学生,只需要说一遍就明白了。

对于未来工作安排我会加大投入力度,多去关系和了解学生的情况,与家长及时沟通,及时了解,不做任何的偷懒行为,我既是一个老师,就要承担起一个老师的责任,保证做好工作,完成工作实现自己的基本目标。

此致

敬礼

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

第二篇:班级扣分检讨书

尊敬的卫生检查老师:

古人云“行有不得,反求诸己”,意识就是说啊,一旦出现了错误,要是不及时地做自我反省,就会造成比较严重的后果。古人又云,君子务本,本立而道生。因此,我们必须对于错误有一个详细的了解,理清楚错误的脉络。

面对我的此次错误,我床单不叠的错误行为,严重地影响了寝室卫生形象,导致寝室卫生分数被扣了5分,产生了严重的卫生问题。

回顾我的错误,我深刻地认识到问题的严重性,此次错误归根结底是我的个人觉悟不高,卫生意识欠缺造成的。

经过深刻悔悟,我总结造成我错误的原因如下:1,我的责任心不强,个人卫生行为作风散漫,为人不踏实,办事不老实。2,我有较为严重的惰性,起床的时候懒惰,连一点点的床单都不好好折叠,导致了这样的卫生问题。3,我的个人卫生态度不好,没有养成良好的卫生习惯。

通过这件事,我深刻地认识了错误,并且向您做出深刻检讨:首先,我决定向您认错,向寝室同学认错,并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次,我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单,将被单折叠得整整齐齐。再有,我就是应该养成良好的`卫生习惯,坚决与“脏乱差”的做斗争。

最后,我恳请老师的原谅,希望老师能够原谅我这一回,我今后一定认真搞好寝室环境。

  检讨人:

  20 年 月 日

第三篇:班长管理失职检讨书

尊敬的老师:

您好!

第二学期第三周星期五早上早读我们班同学提前了五分钟下早读,早读时间本身就只有短短的半个小时,下早读时间还要提前。身为一班之长的我在同学们离开的时候我不但没有去劝阻反而还自己自作主张放他们自行离开,其他的班委也没有意识到去劝阻也自行离开,这也是我这个班长平日中对他们教导无方,导致班委的纪律性和责任心不强!责任心不强,班委的工作作风就不深入,不踏实。

不论有多少理由,都应端正工作的态度、严格按照学院的规章制度。有一句法的格言说到“魔鬼出于细节”,一个细节就可以看得出一个班的整体班风、学风,早读都不重视的班级班风、学风也不会优秀到哪里去!

连一个早读的半个小时都坚持不下来,谈何说是管理典范呢?这个问题值得我们各班委深思!在这份检讨书中,我严重的指出了我们班所犯的错误,也要感谢谭老师及时为我们指出错误,不然我们一定会不停地延续下去,到时候出的错不仅仅就是这样子了!经过这次的事件后,我们也深刻的了解到自己错误的严重性。

作为班长的我,我也很愧疚和懊悔写下这份检讨书,代表全班同学望能得到老师的原谅,也愿意接受老师给予我们的惩罚。在此,我在向老师写下检讨书的同时,也向老师您表示发自内心的感谢。

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

第四篇:停课不停学班主任管理经验总结

线上直播课已经进行了三周的时间了,孩子们也从刚开始的好奇激动,到现在渐渐失去新鲜感,一些网络教学问题也接踵而来。现把这些问题总结如下:

一、一部分学生总是不上课。针对这个问题,我采取电话联系家长的方式了解孩子不上课原因。有两个孩子是跟爷爷奶奶一起生活,家里没有智能机,无法参与线上学习。还有两个学生是因为家里学生比较多,手机不够用,也无法通过直播在线学习。对于这些无法参与线上教学的孩子,我和家长进行沟通,采取让家长陪同孩子一起观看河南电视台“名师课堂”的方式进行学习,每天中午我会定时微信或电话与孩子联系,了解孩子学习情况并给孩子布置相应的作业。

二、随着对网络教学新鲜感的慢慢减退,一些学生开始出现迟到,早退现象。针对这个问题,我把全班划分为6个学习小组,每组安排负责任的小组长。由小组长在钉钉群中创建各自的小组群。每节直播课前负责组员签到。课后汇报给任课教师学生出勤情况。任课教师随后及时和家长联系,实时沟通,确保直播课期间每个学生都可以按时上课。

三、部分学生无法按时提交作业,作业质量不过关。直播课到现在每天都有10名左右学生不做作业。我每天都会在班级微信群中及时总结反馈当天作业情况,并不断提醒,催促不交作业学生,但这几个孩子总是视而不见。为了让这几位孩子家长重视网络教学,督促其孩子按时完成作业。我逐一打电话与这几位孩子家长取得联系,告诉家长,我们的网络教学还会持续一段时间,为了让孩子不掉队,需要各位家长朋友配合老师多督促孩子。毕竟孩子现在在家,很多时候我们老师是心有余而力不足,所以希望各位家长能够重视多督促孩子按时上课,认真完成作业。只有我们共同努力,才能保证孩子不掉队,并且学有所得。

四、学生听课效果不好。每学完一个单元我们都会进行测试,通过测试我发现孩子们对知识的掌握并不是很好。针对这个情况我采取两个措施进行解决:一、要求学生做好课前预习。预习可从以下几方面进行(1通过查字典的方式,结合注释,将生僻字的读音标注的课文当中;2结合注释,疏通大意。3标注自然段,最好能总结段意。4新版的教材旁边都有很多空白的地方,甚至还有一些问题小气泡。同学们可以做批注,对于一些优美的词句段写上自己的理解,对于自己不理解的地方也可以做出标注,等到老师讲课的时候就可以认真的去听。5同学们可以直接先看课后题,然后再进行课文的预习,这样就可以带着问题去预习,效果也许会不一样。)二、要求孩子今后在提交作业的时候也要提交听课笔记。这样做的目的是想了解孩子们听课的情况。

直播教学的日子可能还要持续一段时间,我会针对出现的问题及时总结并调整,把停课不停学的工作做好。

第五篇:班主任工作失误检讨书

近期,我班级的学生纪律涣散、学习注意力不集中,不论是学校检查还是班级自查都有这样或者那样的问题,针对这种情况,身为班主任我要进行自我检讨,写一份班主任工作失误检讨书,也希望同学们能够引以为戒,在今后的学习生活中更加积极主动,更加阳光和谐。

近期工作失误的表现有:

1、有个别男生未按学校要求简单短发,个别女生在学校留披肩发,这是校规明确禁止的,还有个别女生的指甲留的过长,这些现象都在学校的抽查中,有所体现,此外,校服不干净也是我们班常见的现象。

2、有学生在走廊嬉戏打闹,这样做不仅有安全隐患,更是严重违反了校风校纪。

3、有三名同学未按学校要求佩戴校徽,有两名学生自习课说闲话,这些都是班级的基本纪律要求。

作为班主任,我不想为自己的责任开脱,更多的对出现这些问题原因的反思:

对于新学期刚开学就出现这种失误,我很自责,虽然是学生出了为题,但是“教不严,师之惰”,还是老师的教育教学工作没有做好,我觉得出现这种情况,有以下几个原因……

(1)思想准备不足:潜意识中认为,同学们一定会以更加积极更加好的状态来迎接新学期,可是仍然事与愿违,学生的心智还未成熟,还是需要老师的监督、鼓励。

(2)落实不到位:虽说一再和家长、学生强调仪容仪表的问题,但是,没有去严格的落实,这就是“只说不做”的后果,看起来今后不仅要说,更要严管严查。

(3)工作没有侧重点:对于违纪违规同学没有进行严肃处理,导致同学们都有侥幸心理,觉得老师管得“松”,这点从屡次的违纪行为中体现了出来。

(4)与家长沟通少:对于学生来说,只有家长和老师配合起来,才能促进学生的健康成长,如今,新学期伊始,各项工作正在积极筹备中,未能与家长系统沟通,也是其中的一个原因。

针对以上原因,经过认真考量,以及个人的教学经验,决定采取以下措施“”

(1)要对违纪同学进行一对一谈话,并要求作出深刻检讨;

(2)对于屡次违纪的同学,需要通报家长,寻求家长的配合与支持;

(3)对于严重违纪的同学,要请家长到学校面对面沟通,必要情况,进行家访;

(4)开班会让学生进行批评与自我批评,让每一个同学都认识到集体荣誉;

班主任工作是千头万绪,也是关系到每个学生的成长,更是作为教师的一份责任,不能因为繁琐而怠慢,不能因为困难而退缩,为了学生,为了家长,为了承诺,一定要坚持、一定要胜利。

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