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第一篇：教师讲课比赛主持人串词
男：请大家把手机调成振动或关机，我们的比赛马上开始。谢谢。女：尊敬的评委老师
男：亲爱的同学们
女：大家――
男：金秋送爽，激扬的旋律即将奏响，时光的车轮又留下一道深深的印痕。
女：丹桂飘香，满怀喜悦的心情，我们相聚师大，共同谱写青春的乐章。
男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，我们08级数学一班特举办“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛。
女：十几天的一起走过，共同见证了选手们的精彩表现，其中的六位选手一路过关斩将，脱颖而出，进入了今天的决赛。让我们衷心地预祝他们在今天取得优异的成绩。
男：现在，我宣布，陕西师范大学08级数学一班“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛决赛，正式――开始。（掌声）
女：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委，他们是,院党总支副书记辛省平老师，辅导员邹尚田老师,学科教学导论科任老师田枫老师！男：请大家用热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来（掌声）下面，宣读比赛规则：
要求参赛选手必须脱稿。本次比赛时间10分钟，不满8分钟适当扣分，到9分钟，计时人员给予提醒，到10分钟，计时人员自动叫停。根据选手总分，本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。宣读完毕。
女：跳动的青春有着火一样的颜色。下面有请一号选手上台，她的讲课题目是（掌声）
男：感谢一号选手的讲课，请评委老师为一号选手的讲课进行点评和打分。感谢一号选手。
接下来,有请二号选手上台，她的讲课题目是（掌声）女：感谢2号选手的演讲，请评委老师为二号选手的讲课进行点评和打分。感谢二号选手。
接下来，请全部选手上台。请辛老师老师为本次比赛做一下讲评。感谢辛老师点评，请选手退场。
男：接下来，最激动人心的时刻快要到来了，我们这次比赛的所有奖项已经产生。
女：获得今天三等奖的选手是-----有请田老师为获奖选手颁奖
谢谢田老师
男：获得今天二等奖的选手是----有请邹老师为获奖选手颁奖
谢谢邹老师
女：相信大家现在已经知道了今天比赛的冠军，让我们一同喊出她的号码――有请号选手，请辛老师为本次比赛的冠军颁奖。谢谢辛老师
结束语：
女：讲课，释放了我们的知识储备
男：讲课，提高了我们的教学技能
女：台上一分钟
男：台下十年功
女：怀揣着梦想，迈着青春的步伐
男：找准人生的航向，迎接我们的将是更加美好的明天。
第二篇：教师比赛主持词
听青色，等烟雨。而我，在等你!等待着各位的到来，欢迎各位光临!
各位专家、评委、老师们，大家上午好!这里是马鞍山市八中的报告厅，也是我们20**年安徽省青年教师语文优质课大赛的主现场。今天是本次大赛的第三天。首先，请允许我荣幸地为大家介绍担任本次大赛的各位评委。他们是……让我们再次用热烈的掌声对他们的辛勤劳动表示感谢!
每一座城市都有其象征意义的别称，马鞍山也是如此。因为它濒临长江，所以有人称之为“江城”;因为他钢铁闻名全国，所以有人称之为“钢城”;甚至因为它出色的洗浴文化，所以有人称之为“中国浴都”;可是作为马鞍山人，尤其是我们语文老师，则更希望人们称之为“诗城”。这不仅是因为诗仙李白在此羽化登仙，采石矶成了伤心的“捉月地”，也不仅是因为当涂大青山下李白的寂寥的衣冠冢，更是因为马鞍山人对诗歌的热爱。我们有每年一次的“国际李白吟诗节”，有年年举办的市中小学生吟诗比赛，有钢城小诗人的评比等等。尤其值得一提的是由教育局教研室组织编写的《马鞍山市中小学中华经典诵读》系列丛书，从幼儿园到高中结束，免费向学生发放。可以这样说吧，在马鞍山的大街上，随便抓一黄口小儿，也许就能与你对上几句诗呢。好了，不自夸了，否则就有“王婆”之嫌呵。将课堂交给我们的选手，由她带领我们一起走进诗歌的王国。掌声有请来自合肥庐阳中学的汪凤老师和我校8年级9班的同学们!
有人说“人生的冷暖取决于心灵的温度”，而我要说，“淡定的人生不寂寞”。面对寂寞与失意，苏轼是如何抉择的呢?就让我们跟随安庆市怀宁凉亭中学的陈小扁老师走进小品文《记承天寺夜游》，共同演绎的是我校8年级9班的同学们。掌声有请!
春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。山川草木，花鸟虫鱼，总能触动多情的诗人，引发他们无限情思。让我们跟随安庆市宿松马塘中学的高艳阳老师再次走进诗歌的王国，共同演绎的是我校8年级14班的同学们。掌声有请!
天地无数有情事，世间满眼无奈人!试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。让我们走进承天寺，和苏东坡一起在月光下，感悟别样的“闲”情吧。为我们精彩演绎的是合肥41中的张金凤老师和我校8年级14班的同学们。掌声有请!
第三篇：教师演讲主持词
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基;每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师 。