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活动主题:
关爱你我他,从心做起
活动目的:
在社会飞速进步的同时,人们的压力与日俱增,在今天的大学校园心理问题一直困扰着一部分学生,他们需要我们给予关怀和帮助,而5.25谐音"我爱我"心理健康日,为我们提供很好的平台去关注你我,关注他人。
主要活动:
5.25宣传月的开幕式
具体内容:
一、开幕式
1、由心理咨询老师以及学校相关领导带领大家参加,另外还有外校的心理协会的代表也参加。5.25宣传月的`开幕式剪彩签名活动,请心理咨询老师发表关于5.25相关内容的讲话,号召广大同学关注心理。
2、本次活动承办者(大学生心理协会)制作板块有协会及心理咨询室从开办以来的活动ppt(主持人讲解)
3、由老师带领大家进行签名(格言、感言、箴言)
4、最后广大师生一起观看心灵电影
活动意义:有助于促进师生之间的感情,在老师的带领下,同学们更关注心理,知道心理的重要性
二、心理文化廊:
1、心理健康知识展板(以喷绘形式,内容是关于5.25的起源及意义,解决心理问题方面的知识)心灵图片
意义:净化同学的心灵,扩展心灵的视野
2、心灵手抄报
重要板块:
1、常见的心理问题及解决方法
2、给心灵洗个澡(心灵故事以及感言)
3、趣味测试(心理测试)
4、休闲广场(饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题)
征稿:"心灵故事"--把你心中的故事以书面的形式给我们,我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法(心理咨询老师)
心理宣传单:宣传心理咨询室
心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行
三、心灵手语比赛:与广大高校心理协会联盟,促进各兄弟院校的感情
四、唤心灵之旅--孤儿院之行
五、5.25宣传月闭幕式
一、社会
1、小品:坐公车
表演者:xxx(司机)、xxx(不文明人)、xxx(抱婴妇女)、xxx(小)、xxx(中学生)、xxx(老人)、xxx(青年)、xx(残疾人)
故事概要:讲述人们在候车、上车及乘车中发生的故事,反映了社会中的某些不文明现象,如不排队上车、争抢座位、乱丢垃圾、说粗话等,最后在众人的批评教育、感染下幡然醒悟,表现了人们对社会公德、文明意识的呼唤。
2、小组讨论
要求:讲述观察到的社会不文明现象,剖析不文明言行的根源,提出消除不文明现象的建议。
3、小组代表发言
xxxDD社会上确实还存在着不少不文明行为,如随地吐痰、胡乱张贴等。
xxxDD有人践踏绿地。
xxxDD中也有一些不文明行为。
xxxDD有人吃口香糖又把残渣乱扔。
xxxDD我们首先自己严格要求,自觉遵守社会公德,做文明市民,同时还尽自己所能宣传文明礼仪。
二、校园文明
1、小品:迟到
表演者:xxx(老师)xxx(学生)
故事概要:学生口中嚼着口香糖,随口吐在地上。迟到还振振有词,抱怨老师布置作业多,还得自己迟到。老师耐心教育,学生深受感动,决心要做文明学生。
2、小组讨论
要求:反思自己的不文明行为,提出整改措施。
3、自由发言:
xxxDD有时上课打瞌睡,见到老师没问好。
xxxDD向老师问好没得到回应,就不再坚持。
xxxDD有时为抢先到饭堂打饭,就走近道践踏绿地。
xxxDD有时想捡拾地上乱丢的垃圾,却担心别人讥笑。这表明文明礼貌还需大力弘扬,要在校园形成气候。
三、宣读《“做文明学生,建和谐校园”》
宣读人:xxx
四、合唱歌曲:《明天会更好》
表演者:全体同学(演唱期间播放学生入校以来生活学习图片幻灯)
五、领导讲话:
x主任:这次班会开得很成功,内容形式都很实在。内容很具体、切合实际,可以印发到全校各年级各班。我们要进一步宣传文明,从我做起,从细微之处做起,从现在做起,努力构建和谐文明校园。
六、结束
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