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口腔科新护士长工作计划(合集)

2024-07-15 04:16:04

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第一篇:口腔科护士工作计划

为了适应未来口腔医疗体系,符合口腔保健服务的发展要求,培养综合素质高、实践能力强,具有创新精神的口腔医学专业人才,经国家教育部批准,学校在2006年招收了第一批口腔专业的本科学生,并在2007年成立了口腔医学系,如何将口腔医学专业办出规模、办出水平,做好学科建设尤为重要,同时也体现了口腔医学专业发展的方向,为提高学院的办学层次和水平,为学院发展做出贡献,口腔医学系结合教研室的现状,特制定了口腔医学系学科建设发展规划。

一、口腔医学系整体现状

1、所属学科:口腔医学系现有口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔内科学(口腔粘膜病学、牙周病学、牙体牙髓学)口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童牙病及预防学、口腔颌面医学影像诊断学8个学科。

2师资队伍:口腔医学系现有教师8名,其中专任教师2名。教师结构:教授4人、副教授1人、讲师1名、助教2名,教师队伍中硕士研究生学位教师4人,在读硕士研究生1名,本科学位教师3名。

3、基础设施:口腔医学系现设有5个教研室,口腔基础教研室、口腔内科教研室、口腔颌面外科教研室、口腔修复教研室、口腔正畸教研室,2个实验室即口腔修复实验室及口腔技能实验室。

二、学科建设发展目标

积极创造条件,力争建设1-2个院级重点学科,并以重点学科建设为龙头,培养造就一批有实力、高水平的教师队伍,组建合理的师资梯队,建立健全教学管理制度、教学过程运行和质量监控体系,进一步完善实验室的建设,不断充实高、精、尖仪器设备为口腔医学系教学和科研工作的开展奠定坚实的基础。

三、主要采取的措施

(一)、加强学科师资队伍建设

1、加强人才引进力度:口腔医学系将根据实际需要积极引进高层次口腔专业人才充实教学第一线,采取引进与外聘相结合的原则,外聘兄弟单位教授为本院兼职教授,完善口腔专业人才梯队建设。

2、加强院外短期培训:口腔医学系将选派优秀的中青年教师到省内高等院校进行脱产学习,以短期强化训练更新知识,拓宽视野、迅速提高学术水平及教学能力。

3、加强师资队伍学历层次:口腔医学系积极鼓励青年教师攻读硕士研究生及博士研究生,提高学历层次和科研能力,2008年口腔医学系有1名青年教师考取了佳医的硕士研究生。

4、加强院内培养:院内培养是提高全体教师教学基本功的重要途径,培养的`主要形式是通过以老带新、青年教师跟班听课、组织观摩教学、教研室内部互相听课、试讲等活动提高教学能力。

(二)、加强课程体系改革,提高教学质量

1、加强教学方法和教学手段改革

(1)、教学手段

口腔医学专业是一门立体形象化非常强的科学,很多疾病专业知识凭空讲解无法理解,即便是采用多媒体课件或挂图也只能给学生一个平面印象,使学生理解知识大打折扣。我们口腔系将要在教学手段上下功夫,引进和开发新的教学课件和教学软件,针对操作视野小,动作精细的专业特点,采用多种教学手段,如电视录像、挂图、模型、制作多媒体课件等方法,让学生更直观的学习相应的专业知识。

(2)、教学方法

在教学进程中采用启发式、讨论式和互动式教学,在课堂教学和实验教学中依照“以学生为主体、教师为主导”的原则,充分发挥学生学习的主动性,以课堂提问、小组讨论等形式,让学生积极参与教学过程,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、加强教材建设和双语教学

(1)、加强教材建设:口腔医学专业将要加强教材建设,增取在近几年内结合学科专业特点主编或参编几部教材,提高教师的学术水平,扩大学校的影响力,积极选用高质量的国家级推荐教材和获奖教材,及时更新教学内容,根据学科的发展,将新知识、新理论和新技术不断充实到教学内容中,以适应学生综合素质的提高,创新思维和创新能力的培养。

(2)、加强双语教学:培养和鼓励中青年教师加大对外语学习的投入,选择有基础的课程率先开展双语教学,在三年内部分课程采用双语教学,通过总结经验,逐步在其他课程中推广,努力向合格标准迈进。

3、加强精品课程建设

口腔医学系争取在几年内实现口腔医学本科专业主干课程达到校级精品课程标准;重点抓好2门有特色的专业课程,推动全系的课程建设。

(三)、加强实验室的建设

1、加强实验室硬件建设,建立和完善口腔专业实验室,针对口腔专业实践性和操作性比较强的专业特点,解决专业学生动手能力,提高学生的实践技能,争取在2008年末建成设备先进、功能完善的一流实验室,以满足教学需要。

2、加强实验室软件建设,口腔医学系在系主任的带领下,建立了口腔专业实验实习指导性文件,根据学生培养目标和社会需求,确立各门课程在专业课教学中的地位和作用,制订了实验实习大纲、实验实习指导。

(四)、加强教学管理和教学质量监控

目前口腔医学系建立了教学管理规章制度,要求教师上课时必须携带教案,严格执行教学日历规定的内容授课,授课前教研室要组织集体备课,教研室主任每学期对任课教师有计划听课,并且要经常深入到教学一线,检查教学工作,及时发现问题,听取意见和建议,通过试讲、观摩教学、学生评教等方式完善和促进教学质量。

(五)加强科研工作

积极开展高水平的科学研究和教学研究工作,发表有重要学术价值、影响因子高的学术论文,增取在三年内努力完成校级科研立项1―2项。撰写出国家级论文2―3篇。要加强与国内知名高校的学术交流,提高口腔医学系在省内外的知名度,形成学科优势、科研优势、人才优势,使学科建设、人才培养和科学研究进入良性循环。

口腔医学专业是一个新成立的专业,我们系的全体教师在系主任的带领下,坚持努力探索、不断创新,积极推进学科建设,使口腔医学系不断发展壮大,日趋完善,走向成熟。

第二篇:口腔医院护士长工作计划

一、加强培训,落实ICU各项规章制度

20xx年已完善ICU各项规章制度,包括岗位职责、工作制度、操作流程、护理常规、应急预案等。20xx年将继续加强对这些规章制度的学习,通过考试、不定期抽查的方式,督促检查执行情况,每月进行考核一次,并有奖励措施。

二、开展“优质护理服务”,从细微处做起,将人性化护理落实到护理工作的各个环节。

1、优化排班,在现有条件下,合理进行人力资源配置。根据护理部下发的相关文件组织护士进行优质化护理相关内容的培训。

2、注重细节,ICU收治的病人均是急危重症病人,对护理工作的要求极高,治疗、护理缺一不可,由于封闭的环境和疾病的痛苦生活护理、心理护理显得尤为重要,小到为病人修剪指甲、外出检查为病人做好眼部遮盖、一句温暖的问候等,在细节中体现优质护理服务的质量。

三、成立质控监管梯队,努力提高临床护理质量。

实行护士长――质控小组长――质控护士监管梯队。

1、加大护理质量监管力度,分级进行检查,充分发挥质控护士,各组长监管作用,提高临床护理质量。

2、专人检查护理文书书写质量。由各组组长负责当班护理文书书写质量的检查工作,责令书写不规范的护士及时更改,护士长不定期抽查。

四、采取多渠道提高护理队伍的整体素质

1、加强护士在职教育。鼓励科内护士参加各种学历教育,积极参加护理部组织的业务学习,护理培训。科室认真落实护理查房,业务学习。组织护士学习新理论、新技术及实用性知识。

2、落实护士分层培训计划积极落实护士分层培训计划,对工作2年以下的新护士主要进行护理基础知识、基础技能的培训;对工作2―3年的低年资护士主要进行专科知识、专科技能的培训;对工作4年以上的护士进行护理管理知识、突发事件的应对及处理、危重病和疑难病症护理等方面的培训。由高年资护士“一对一”带教低年资护士,在临床实践中教学。

3、加强新进及轮转护士的管理。加强护理文件书写、抢救仪器的使用等培训,根据科室的培训计划认真执行,帮助尽快胜任ICU的护理工作,确保医疗护理安全。

4、科室开展ICU在职护理人员专科培训计划由护士长及去省级进修的骨干护士对ICU所有护理人员进行专科培训及考核。

5、鼓励护士积极参加院护理部组织的各项活动,如参加护理部组织的“5・12”护士节相关活动等。

五、强化护理安全意识,加强全员安全教育。

1、强化ICU护士的“慎独”精神,强调用药安全,注意冷藏药物的使用及“三查七对”,试行护士长不定时进行跟班,利用跟班时间及时督查违规行为,并予以严惩,每月组织学习和考核常见药或新药用药知识一次。

2、严防计划外拔管,对有引流管、气管插管的患者加强看护,必要时在征得病人家属签字同意后使用约束带进行约束,及时悬挂各种警示标示(如防管路滑脱、防压疮、防渗出等),避免不良事件发生,提高全员护理安全防范意识。

3、各种抢救器材保持清洁、性能良好;急救药品符合规定,用后及时补充‘无菌物品标识清晰,保存符合要求,确保在有效期内。

4、对于所发生的护理差错及不良事件,按情节轻重对当事人给予批评、罚款,科室及时组织讨论,提出处理意见、必要的防范整改措施,并上报护理部。每月质控小组会分析点评当月全院及科内的护理安全隐患,提出防范措施。

5、继续加强护理文书的书写、培训、检查工作,进一步完善护理记录单的内容,确保护士及时、准确、客观、真实、完整地完成护理记录,保证医疗护理安全。

六、积极响应护理部号召

学习制定科室常见病的中医护理计划,提高中医护理操作能力,积极在护理实践中应用。

按病种制定科室常见病的危重病人护理计划,体现中医护理内容。科室新进护理人员继续参加护理部组织的中医护理业务学习,其他人员按科内制定的中医护理业务学习计划参加执行。对于科内制定的两项中医操作做到人人熟练掌握,常见病的中医护理内容人人熟记并能在日常护理工作中得到应用。

七、加强院感与消毒隔离工作

按照医院ICU感染控制标准,做好科室的医院感染防护及管理工作,规范呼吸机相关性肺炎、留置导尿管相关尿路感染、中心静脉导管相关感染的预防及控制措施。指定专人进行负责,每周在护理质控小组会议上将科室存在的问题进行反馈,并监督消毒隔离的执行情况。每季度组织全科护士进行院感知识学习,所有人员严格执行消毒隔离制度和无菌技术原则,一次性医用品按规定定时更换,医疗废物按院感要求分类放置,严防各种医疗废物外流。对保洁人员进行一般消毒工作的培训,控制院内感染的发生。

八、以病人为中心,工作中方便病人,提高护士工作积极性。

1、针对ICU无陪护、探视时间短等特点,要求护士每日主动与家属联系,必要时替家属取药,尽力解决家属的实际困难。

2、继续开展选评ICU护士形象大使活动,根据平时的理论操作得分、值班医生和护士的综合评价、护士长考评及日常病人家属满意度的调查,评出1名护士形象大使,给予奖励和表彰,提高护士工作积极性。

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