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第一篇：杰出青年事迹材料
xx，1994年7月毕业于曲阜师范学校，同年分配到平阳小学任教。他喜爱教师这一职业，并且自视有当一名好教师的天赋，但他深知中师三年的学习，无论是知识水平还是业务能力，都远不能适应教学的需要。因此，从参加工作之日起，便虚心向身边的老教师学习，学习他们教育教学中的成功经验，育人中的奉献精神，为人师德高尚品德。为提高业务能力，他还自费订阅了《教师博览》、《教师报》、《少先队活动》、《辅导员》等报刊杂志，不断汲取各方面的知识，丰富自己的业务内涵。
2004年担任全镇少先队总辅导员以来，按照市少工委的部署结合镇实际，以镇中心小学为龙头、窗口，加强少先队阵地建设，利用各种教育阵地对队员进行全面思想和行为规范教育，并结合社会形势，针对学校工作的实际情况，组织开展少先队活动：创“十佳”争“最佳”活动、求知在校园安全永相伴活动、以“三个了不起”为主要内容的“民族精神代代传”活动、“我自信，我能行”系列活动等。在组织开展的各项教育活动中，立足实际，从儿童个性出发寓教育于活动之中，引导队员在活动中接受教育的同时进行自我教育。紧跟时代步伐，捕捉有利时机，注重诱发引导，讲究活动效果，形式多样的组织开展好各项活动。汶川大地震发生以后，积极发动队员行动起来，为灾区捐款捐物；每年坚持带领少先队员去镇青少年道德实践基地――镇中心敬老院，进行劳动实践活动；利用节假日带领队员深入蘑菇种植区，通过采摘实践等活动，让队员体验劳动成果的来之不易，激发队员热爱家乡的热忱。通过多年的少先队工作研究和实践，他认识到少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在教办领导的`支持和指导下，逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。全镇少先队活动开展的丰富多彩，有力地调动了少先队员参与活动的积极性，同时有力地促进了学校各项工作的开展。
他深知时代在发展，学习无止境的道理，工作之余积极积极地进行进修学习，不断提高自己的业务知识水平。通过自学，2004年取得了山东师范大学小学教育专业的专科毕业证， 2006年2月参加济宁市骨干教师培训、2007年参加山东省辅导员培训班均顺利结业，2009年3月取得枣庄大学的本科毕业证。
2008年9月他开始承担学校的家庭教育现代化实验工作中，在工作中创新工作方法、科学统筹、努力协调学生家长与学校的关系，使之能够进行有效的沟通，共同做好学生的培养工作。学校家庭教育现代化工作由于工作务实、开展活动规范，受到上级主管部门的表扬，经验在全市进行推广。
他积极参加学校的课题实验工作，目前已有国家级、济宁级、邹城市级的三级课题结题，现正积极进行省级课题《提高教师实施素质教育的能力》的实施工作。其中课题《学生创造兴趣的激发与培养》被评为济宁市“十五”期间教育科研优秀成果。
由于他自己不断的学习、实践、探究、创新，工作成绩突出，2000年9月被平阳寺人民政府评为“师德标兵”，2003年3月被邹城市教育局、共青团邹城市委评为“优秀少先队辅导员”；2004年9月被平阳寺人民政府评为“优秀教师”；2004年10月被评为邹城市“十佳少先队辅导员”；2005年4 月被济宁市教育局、共青团济宁市委评为“少先队工作先进个人”；2008年被评为邹城市平阳寺镇优秀共产党员；2009年被评为镇“师德楷模”。2006、2007年连续两年组织队员参加《齐鲁少年》举办的“读报知识竞赛”，均获得优秀组织奖，累计有20多名学生获得一、二、三等奖；组织全镇少先队员踊跃参加邹城市少工委组织的书画或征文比赛均获得了较好成绩！
生命不息，奋斗不止，作为一名辅导员，他今后的路还很长，他甘愿把毕生的精力献给党的教育事业，献给少先队，把汗水洒在校园，滋润禾苗健康茁壮成长。
第二篇：爱国事迹
出国容易回国难
1949年5月20日和1949年5月14日，留美中国科学工作者协会负责人葛庭燧、曹日昌教授分别写信，他们劝说钱学森回国参加祖国战后建设。同年10月1日，新中国成立的消息传到大洋彼岸，钱学森下定主意，立誓回到魂牵梦绕的祖国。
1950年7月，钱学森准备将整理好的八百公斤的书籍和科研笔记带回祖国，但遭到美国移民当局的强行拘留，并扣押了所有的资料和书籍。美国海军部高级次长表示：“钱学森参加了美国很多机密科研机构，无论走到哪里，他都抵得上5个步兵师，我宁可将这家伙击毙，也不让他回到中国!”
钱学森在美国遭到强行拘留的消息传回国内，举国震惊丨国内多位科学家纷纷声援钱学森，谴责美国政府的做法太过极端。新中国公开指责美国在违反个人意愿的情景下强行扣押钱学森，这是完全不贴合美国所谓的人权、民主、自由等口号。
中国为了让钱学森早日回国，也在时时刻刻地想着法子。在日内瓦召开的关于恢复印度支那和平问题的会议上，周恩来总理表示，中国能够释放在朝鲜战场上被俘的美国十一名高级将领，为了表示诚意，中国会先释放4名美国的王牌飞行员。然而，美国坚持不让步，声称并没有证据表示钱学森想要回国。
就在谈判无以为继的时候，全国人大副常委陈叔通忽然收到钱学森的来信，信中的资料是要求祖国帮忙他回国。原先钱学森经过美国的报纸看到了天安门广场上的陈叔通’而陈叔通正是他父亲钱均的好朋友，于是便决定给他写信。钱学森先是摆脱美国特务的监督，在写给比利时的亲戚家书的夹层中留下了这封写给陈叔通的信件。
陈叔通接到信后，立刻将信交给了周恩来总理，周总理以此作为美国当局扣留钱学森的铁证，美国只得以“驱逐犯人”的名义放钱学森先生归国。1955年9月17日，钱学森先生最终得偿夙愿，携带妻子和一双幼小的儿女踏上了归国的路途。当年10月8日，钱学森先生最终回到中国广州。
可是，对于美国政府以驱逐罪犯的名义将他放回，钱学森异常愤恨，他坚决表示，如果美国不就此向他道歉，他就永远不再去美国。果然，在钱学森回国后的生命中，他再也没有前往美国了。
第三篇：杰出青年事迹材料
小吴，女，1992年3月17日出生，安徽省六安人，中国共产党预备党员。安庆师范学院人文与社会学院20xx级社会工作专业学生，现担任20xx级学生辅导员、班级体育委员，曾担任院学生会通讯社社长、办公室助理、青年社会工作者协会文艺部部长等职务；曾荣获两次校专业一等奖学金和两次国家励志奖学金及校“三好学生”、校“优秀学生干部”、校“优秀共青团干”等荣誉称号，校“春之声”文艺汇演二等奖，院级“精神文明奖”等各类奖项。
犹记得20xx年9月份，我怀着一份好奇而又激动的心情来到安庆，步入陌生而又即将陪伴我四年的安庆师范学院，时光如水，弹指挥间我已度过了近3年的春夏秋冬。郭敬明说：青春是道明媚的忧伤，而我却想说，青春是我们永恒的光明，它指引着我不断追求，不断前进，踏过荆棘，穿过千山万水，迎接属于我的灿烂未来。三年的大学生活中我始终坚信：青春不止，梦想不息，当一切繁华落尽，我依然会不停追逐着。
回忆我的大学生生活，我喜欢把自己的成长过程比喻成一颗仙人掌，没有突出的才能，朴实无华的外表，我只有一颗坚韧不拔、积极向上的心。
自强不息，你总能找到属于自己的舞台
刚步入大学，我就知道这和高中的生活是不一样，在这里，你不仅仅要努力学习，更重要的是要锻炼自己各方面的能力，而人际交往、实践活动等对于从农村来的内向的我来说无疑是巨大的挑战，就像一颗刚发芽的仙人掌要在沙漠里生存一样，我必须要改变自己去适应这种环境，于是我不断地尝试着，然而迎接我的却是一次次的挫折、失败，沮丧而又苦涩的心情不言而喻，可我知道在这里没人会同情弱者，机会只给有准备的人，我依旧一次次走上讲台向大家推荐自己，并不断从这个过程中发现自己的长处……运动会、社团、迎新晚会……到处都有我的忙碌的身影，虽然没有大的成就，但就在这些平凡而又辛苦的过程中，我积累宝贵的经验。
仙人掌在沙漠中没有水时，只能咬紧牙关，坚持在坚持，而我就这样坚持着、努力着，顺利进入学生会成为一名干事，走进社团成为一名部长，担任班级干部，参加各种实践活动，暑期“三下乡“、参加各种晚会……而在学习中我也丝毫不松懈，大一学年班级综合测评排名第一，荣获校一等奖学金、国家励志奖学金、“三好学生”等各种奖项。在课外，我利用课余时间到图书馆看书，用知识武装自己；寻找各种兼职机会，锻炼自己的社交能力。
大一的生活就这样在忙碌而又充实中离我远去，我想，我是幸运的，虽然我有过很多挫折、失败，我也迷茫过，但我坚持了，一直自强不息，并找到适合自己的舞台。
找准方向，给自己一个正确的定位
大二的生活依旧忙碌着，学习、工作、实践想乱花一样迷了人眼，我知道我需要给自己找准位置，懂得取舍，找准自己的方向。在工作上，一直以来我的组织领导能力都比较欠缺，我坚持一直在学生会通讯社工作，从干事到部长，我尽快转变着自己的角色，每天要坚持写稿件、改稿件，组合活动，带领干事……压力同样伴随着动力，在我和部员的努力下，通讯社的工作取得明显进步，成功举办了院”快乐主播大赛活动“，带动全院学生积极性，组织通讯员写作培训会，大家后期写作能力得；其次在班级中，作为一名体育委员我积极组织班级篮球比赛、排球比赛，均取优异成绩；在社团，我担任青年社会工作者协会文艺部部长，积极带领干事组织社团各种活动”社工文化节“、“运起龙山”运动会等，并获得“优秀部长”称号……在这些活动中我自身能力不断得到提升，用一句话形容我的工作：痛并快乐着。在学习上，我依旧保持着不骄不躁的心，每天坚持抽出时间看书，并参加教师资格证考试、计算机二级考试等，在大二学年综合测评中班级排名依旧保持第一名。
“宽以待人，积极、用情、用执着书写自己的人生轨迹”，正如仙人掌一样，我没有什么特殊的技能，只有一颗热忱而又执着的心面对我的生活，我的工作，我的'学习，而我相信我的人生就在这份坚持与执着中绽放属于自己的光芒。
勇往直前，追逐梦想的脚步永不停息
时光如水，岁月如梭，步入大三，依然需要锻炼自己，于是我参加院举办的学生第一次辅导员招聘会，我想作为一名光荣的预备党员，我不仅在自身各方面取得优异成绩，我更有责任努力奉献，为他人服。学生辅导员是我院首次尝试，每件工作的开始都是最困难的，依稀记得大一新生刚入学时，我每天都要和他们一起，帮助他们解决各种困难问题，每天晚上坚持记日志，寻找问题，并与老师沟通交流……辛苦、心酸和各种困难都克服后，当和大家建立深刻友情时，我只想说，一切都是值得的。
大三的时光已经接近尾声，如今的的我依旧要勇往直前，勇敢的去追求自己的梦想。
最后的最后，我想说，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，我抬头看远方，一切重归明朗。
第四篇：杰出青年事迹材料
小陈，女，31岁，中共党员，硕士，副教授，信息工程学院计算应用学教研室副主任。20xx―20xx年期间，小陈同志能积极响应党的号召，在思想上、行动上严格要求自己，乐于吃苦，勤于钻研，做到了爱岗敬业、努力工作、团结同志、作风正派，较好地发挥了一名党员教师的先锋模范作用。
一、教学工作
作为一名共产党员，她有着强烈的责任感和高度的事业心，把对党和人民的热爱融入到了自己的教育事业之中。xx~xx年间，该同志按时按质按量地完成各项教学工作任务，承担了本专科各专业全日制、成人教育的《计算机应用基础》、《visual foxpro数据程序设计》、《信息技术》、《数据库语言》、《c程序设计》（双语教学）等多门理论课和实验课教学的任务，平均年总学时达700学时，尽管教学任务十分繁重，她始终做到精益求精，虚心请教、严谨治学。
在教学上，陈xx悉心钻研教材，严格落实“备、教、辅、考、研”等教学常规，精心组织课堂教学，大胆创新。教学效果和教学质量得到师生一致好评，学校教学督导组评估为优良。她善于根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节；她注重因材施教和反馈教学，积极调动学生在课堂教学中的主体作用；她不断总结教学经验，探索和尝试新的教学方法，积极开展教学改革创新研究，并先后被学校评为20xx―20xx年度“十佳青年教师”、“韩济生院士教育教学奖优秀教师”。
二、科研工作
在做好教学工作的同时，她积极开展和参与科研工作，努力提高科研能力和研究水平。20xx―20xx年期间，该同志先后主持完成省级教学改革研究课题1项、省卫生厅科技计划课题1项，主持教育科学“xx”规划课题1项、教育厅科技计划一般项目1项，主持完成市级科研课题4项，校级教学课题2项，并作为骨干成员参与省级教学规划课程1项、省级教学改革研究课题1项、省卫生厅科技计划课题1项、市级科研课题8项。发表省级以上学术论文30余篇，其中第一作者近20篇（含7篇北大中文核心）；1篇课题研究论文成果被省教育厅评为优秀成果（论文类）三等奖；2篇论文分获xx年赣南医学院思想政治教育研究会优秀论文一等奖和特别奖。
她积极参加各级各类科研活动，第一参与制作的多媒体课件《电子商务双语教学》获xx年江西省高等院校优秀多媒体教学课件比赛一等奖；撰写的学术论文被省级教育高峰论坛会议收录并在江西日报・江西网报全文刊登。自担任学校青年科研沙龙（自然科学）副会长以来，该同志积极响应学校号召，紧紧围绕学校科研发展重点和教师发展需求，广泛收集沙龙成员的建议意见，对每期沙龙主题及活动形式、方案进行精心设计，力争将沙龙活动办得有声有色。
三、党务工作
自担任信息工程学院第四党支部支部书记和计算机应用学教研室副主任以来，小陈同志认真履行工作职责，以身作则，注意仪表言行，严谨求真，坚持谦虚好问。积极协助教研负责人严格落实上级布署的工作，努力完成教研室建设的各项任务。
在做好教研工作的同时，小陈同志积极主动学习中国特色社会主义理论体系，实践落实科学发展观，坚决贯彻执行党的路线方针政策，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致，时刻按照教师职业道德规范和共产党员的标准来严格要求自己。在日常工作生活中，她尊重领导、团结同事、关心同事、乐于帮助，注重抓好青年教师的思想政治和师德师风教育，搞好党建工作，积极发展党员，充分发挥党支部的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用。
在开展支部活动时，小陈同志坚持以青年教师为支部工作活动主体，注重将党支部活动与教学活动相结合，力争形成“奋发向上搞科研，踏实认真重教学的作风”。一是积极为青年教师创造学习条件。作为支部书记，该同志针对计算机应用学教研室青年教师多，学历高、潜力大，教学经验相对不足的特点，号召老党员教师要带头受教育，要充分发挥先锋模范作用，并多次组织党员教师进行观摩听课，并安排新进教师党员参加试讲，努力营造勤奋向上的工作、学习氛围，以缩短年青教师成长为一名好教师的时间，有效地促进了新教师养成勤奋学习，务实工作，开拓进取的`冶学习惯。学校两年一度的教学竞赛是青年教工教学工作中的大事，该同志发现本支部的青年教师们对如何提高教学水平的愿望非常强烈，就以此为契机，配合学院组织了以教研室为单位的教学竞赛活动，鼓励和帮助青年教师提高教学水平。二是组织年青教师积极参与对外学习交流活动。如参加暑期的师资英语短期培训、各类学术交流学习会议，并要求参加外出学习的教师作外出学习汇报，使全院老师共享最新的教育教学方面的最新成果，大大地丰富了广大教师们的知识储备。三是创造了良好的科研氛围。党支部通过与教研室开展联合会议，积极鼓励年青教师积极参加学校的各级课题研究，敢于申报、勤于研究研究，争取出研究成果，在教室中营造了一种良好的学术氛围。自xx年9月以来，计算机教研室的教师申报的各级各类科研课题就达30余项，其中有5项课题获得省级立项资助，10余项课题获得市级立项，6项课题获校级立项资助，2项教学成果分获省级教学成果一、三等奖，发表各级各类论文30余篇，构建了学习型支部的良好氛围。
四、学生工作
在教学和日常工作中，小陈同志始终贯彻“以学生为本”、“处处为学生”的思想，积极深入地了解学生、尊重学生，建立起了民主、平等、和谐的师生关系。在支部工作中，她始终将师德建设作为支部工作的重点，要求全体党员教师，认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，人人争做爱岗敬业，无私奉献的优秀教师，让学生满意、学校满意、社会满意。为了将服务学生的宗旨进一步落实到工作生活中，小陈同志积极号召支部成员树立创新性的教育观念，努力培养学生的创新意识、鼓励学生进行创新性学习，悉心指导学生参与科研和毕业设计，不断发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识。与此同时，该同志积极响应学院号召，组织开展教研室党支部与学院学生班级的挂钩工作。计算机教研室党支部先后与xx级、xx级医疗器械制造与维护专业班级建立挂钩联系，在与学生班级的“挂钩”活动中，该同志紧紧围绕学校“立德立行，求是求新”的校训和“文明、勤奋、求实、进取”的校风这一宗旨，积极组织教研室教师深入挂钩班级开展集体讨论与主题讲座、校内学习与校外实践相结合的方式引导学生分析社会热点问题、理性认识社会多元化现象。并采取定期与不定期相结合的方式，检查“挂钩”班级学生的学习情况，有针对性地为学生答疑释惑，通过专业知识讲座、专业知识竞赛、专业技能竞赛、学术报告、参加本科生创新课题等活动，拓宽了学生的知识面，丰富了学生的专业素养。
一份春华，一份秋实；一份耕耘，一份收获。教师职业是平凡的，但就是在这样平凡的教育教学工作中，小陈同志满怀爱心与责任，用自己的实际行动践行“勤勤恳恳做事，踏踏实实为人”的人生目标。她满怀豪情从平凡的小事做起，点点滴滴，用春风般的师爱赢得学生们的尊敬和爱戴。
第五篇：爱国事迹
克服重重阻碍艰难回国
20世纪40年代，钱学森就已经成为力学界，核物理学界的权威和现代航空与火箭技术的先驱。在美国，钱学森能够过上富裕的中产阶级的生活，然而，钱学森却一向牵挂着大洋彼岸的祖国。得知新中国成立的消息，钱学森兴奋不已，觉得此刻正是回到祖国的时候。美当局明白钱学森要回国的消息后，自然不想放走，因为钱学森明白了太多最新最前沿的技术。在客服百般阻挠之后，钱学森最终回到了百废待兴的新中国。
回到祖国他迅速投入到工作中，从成功地指导设计了我国第一枚液体探空导弹的发射，到我国第一个人造地球卫星的研制成功;从组织领导了运载火箭和洲际导弹研制工作，到我国第一艘动力核潜艇的设计制造，以及我国第一颗回到式卫星的成功发射，他始终站在新中国科技事业的最前沿，突破无数科研难题，为新中国的航天事业做出了许多具有里程碑式的意义的贡献。
钱学森关于金钱和名利的故事，钱学森的金钱观，权利观，名利观
早在20世纪50年代，他就慷慨献出《工程控制论》一书的万元稿酬，资助贫困学生;80年代，他又将《论系统工程》中自我的那份稿酬捐出，用作研究经费。晚年，他先后获得两笔100万港元的科学奖金，也悉数捐出，情系祖国西部，用于沙漠治理。应对国防部第五研究院院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，全国政协副主席，中国科协主席等实权官衔，他没有向谁伸手，而是主动放手。即便美国曾多次邀请钱学森访美，授予他美国科学院院士，美国工程院院士称号，但仍被他拒之门外，抛在脑后。他说："如果中国人民说我钱学森为国家，民族做了点事，那就是最高的奖赏。我不稀罕外国荣誉。"
他曾说："我姓钱，但我不爱钱。"他曾说"我是一名科技人员，不管是什么大官，那些大官的待遇我一样不要。"他曾为自我定下了"不题词，不给人写字，不上名人录，不出席应景活动，不参加成果鉴定，不理解媒体采访"的原则。这就是我们一代伟大科学家的金钱观，权利观，名利观。
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